【題目】
(1)用化學(xué)用語填空:
①碳元素;②3個(gè)鉀原子;③4個(gè)氮分子; ④鈉離子;
⑤氫氣; ⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià) .
(2)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義。
①3Cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是;②SO2中的“2”表示 .
(3)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。
①從微觀的角度看:水分子是由構(gòu)成。
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由組成。
【答案】
(1)C;3K;4N2;Na+;H2;
(2)3;一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
(3)氫原子和氧原子;碳元素和氧元素。
【解析】(1)①碳元素的符號(hào)為C;②3個(gè)鉀原子就是在鉀元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3,故填:3K;③4個(gè)氮分子就是在氮?dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字4,故填:4N2;④鈉離子帶有一個(gè)單位的正電荷,故填:Na+;⑤氫氣的化學(xué)式為H2;⑥氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2,故填: ;(2)①前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù),故3Cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是3;②化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中該原子的個(gè)數(shù),故SO2中的“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子;(3)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。①從微觀的角度看:水分子是由水分子構(gòu)成的;②從宏觀的角度看:二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。根據(jù)化學(xué)符號(hào)的意義分析,元素符號(hào)表示元素和一個(gè)原子,表示多個(gè)原子元素符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字;化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個(gè)分子,表示多個(gè)分子,化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù);離子符號(hào)是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,表示多個(gè)離子,在符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字;元素化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①②
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用(填收集裝置的字母)。
(3)小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是(填藥品名稱),無紡布包中的固體藥品是 , 起作用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , F裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開始?。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn:7%、ZnO:31%、Cu:50%、CuO:5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為。
(2)溶液A中的金屬陽離子有(填化學(xué)式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 , 此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是。
(4)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
(5)Ⅱ.在探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“意外現(xiàn)象”:在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時(shí),還看到有少量的氣泡冒出,寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式 .
(6)【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為猜想三不成立,理由是 .
(7)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
有同學(xué)聞了一下該氣體,發(fā)現(xiàn)無氣味,證明猜想四也不成立,理由是 .
將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗(yàn)純后,用導(dǎo)管導(dǎo)入到點(diǎn)燃的酒精燈火焰上,氣體安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 .
(8)【反思與交流】CuSO4溶液可能顯性(填“酸”或“堿”或“中”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是 ( )
A.積極推廣使用新能源公交車,減少空氣污染B.改進(jìn)污水處理技術(shù),減少水體污染
C.工廠廢氣經(jīng)處理再排放D.大量使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)用酒精燈對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.水的體積不應(yīng)超過試管容積的1/3
B.試管夾應(yīng)夾在距管口約1/3
C.試管口不對(duì)著人
D.用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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