3．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A．Fe2O3B．O2C．Na2CO3D．CuSO4

分析 根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A、Fe2O3中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故正確；
B、O2中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤．
C、Na2CO3中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故錯(cuò)誤．
D、CuSO4中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來(lái)抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組含硫物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)由低到高順序排列的一組是（　�。�
A．H2S  SO2   H2SO4B．SO2   S   H2SO3
C．SO3   H2S  SO2D．S   SO2   H2S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等．現(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”．
查閱相關(guān)資料：“污漬爆炸鹽”主要有效成份為過(guò)碳酸鈉，化學(xué)式為2Na2CO3•3H2O2，俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，目前已成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一．
【探究一】確證污漬爆炸鹽的化學(xué)成分及其化學(xué)式
小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖1所示．請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小強(qiáng)同學(xué)完成下列探究．

（1）小強(qiáng)同學(xué)把帶火星的木條伸入氣體A中，帶火星的木條復(fù)燃，則氣體A為氧氣，說(shuō)明“污漬爆炸鹽”溶于水生成過(guò)氧化氫；
（2）小強(qiáng)從氫氧化鈣溶液和氫氧化鋇溶液這兩種溶液中選擇氫氧化鋇溶液作為加入的A溶液，則小強(qiáng)選擇的理由為等質(zhì)量碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量更大，誤差更小；
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到白色沉淀生成，說(shuō)明“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉；
（3）操作Ⅰ為過(guò)濾、洗滌、干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是先多次洗滌并取最后一次洗滌液，滴加酚酞（或硫酸銅、氯化鐵、氯化鎂）等溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：小強(qiáng)認(rèn)為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是過(guò)碳酸鈉．
【探究二】變質(zhì)污漬爆炸鹽的純度測(cè)定
已知：過(guò)碳酸鈉與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2Na2CO3•3H2O2+2H2SO4═2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
為測(cè)定已變質(zhì)的過(guò)碳酸鈉（污漬爆炸鹽部分變質(zhì)后的成分為2Na2CO3•3H2O2和Na2CO3）的純度，設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：Q為-具有良好的彈性的氣球（不與反應(yīng)物和生成物反應(yīng)），稱取一定量的樣品和少量二氧化錳放于其中，按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)分液漏斗的活塞，將稀H2SO4滴入氣球中．

（1）Q內(nèi)發(fā)生反應(yīng)生成的氣體為CO2、O2．
在樣品中加入少量二氧化錳的目的是使雙氧水完全分解成氧氣，導(dǎo)管a作用是平衡分液漏斗上、下的壓強(qiáng)，使稀H2SO4順利滴下，同時(shí)使測(cè)得的氣體的體積更為準(zhǔn)確．
（2）當(dāng)上述反應(yīng)停止，將K1、K2、K3處于關(guān)閉狀態(tài)，然后先打開(kāi)K2，再緩緩打開(kāi)K1，這時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是氣球Q慢慢縮小，左側(cè)導(dǎo)管有氣泡生成，b中裝的堿石灰的作用是吸收二氧化碳，為何要緩緩打開(kāi)K1的理由是控制氣體流速，使CO2被充分吸收．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL氣體（上述體積均已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況），則過(guò)碳酸鈉的純度是59.7%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位；標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的過(guò)碳酸鈉的純度偏大，你認(rèn)為可能的原因是BC
A．氣體滯留在Q和導(dǎo)氣管中，未全部進(jìn)入量筒Ⅱ
B．量筒Ⅱ讀數(shù)時(shí)，量筒液面高于水槽液面
C．右側(cè)量筒Ⅰ和儲(chǔ)液集氣瓶連接導(dǎo)管內(nèi)的液體沒(méi)有計(jì)入讀數(shù)x
D．氣體體積數(shù)值x、y沒(méi)有扣除滴加的硫酸的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲醛（HCHO）是一種無(wú)色、具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，易溶于水．甲醛水溶液廣泛應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)．最近媒體曝出某些不法商販用甲醛水溶液給大白菜保鮮．人食用噴有甲醛水溶液的大白菜后，會(huì)出現(xiàn)呼吸道水腫、頭痛，嚴(yán)重的可導(dǎo)致白血�。鶕�(jù)以上信息回答問(wèn)題：
（1）甲醛由3種元素組成；甲醛中各元素的質(zhì)量比為6：1：8；甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是53%
（2）為了防止大白菜中萬(wàn)一噴有甲醛水溶液危害人體健康，食用大白菜前應(yīng)該采取的措施是用水多次沖洗等
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳、氫、氧是人體中含量最多的四種元素，由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動(dòng)密切相關(guān)，它們只堅(jiān)持存在下列關(guān)系．
（1）葡萄糖的式量是180．
（2）寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（3）A和B在光合作用下可以生成葡萄糖和氧氣，直接反應(yīng)則生成碳酸（或H2CO3）．以上兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該粒子的最外層電子數(shù)為8B．該粒子核外電子總數(shù)為18
C．該粒子不顯電性D．該粒子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．利用化學(xué)知識(shí)，可以更好的服務(wù)于生活．
（1）干冰是固體的二氧化碳，可作制冷劑的原理是干冰升華時(shí)能夠吸收熱量；
（2）生活中常用二氧化碳滅火，利用了二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類（填序號(hào)）
①澄清石灰水    ②水蒸氣    ③液氧     ④氯化鈉   ⑤高錳酸鉀   ⑥紅磷
其中屬于混合物的是②③④⑤⑥，屬于純凈物的是①，
屬于單質(zhì)的是③⑥，屬于化合物的是②④⑤，屬于氧化物的是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化中有一種和其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．礦石粉碎B．酒精揮發(fā)C．紙張燃燒D．海水曬鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案