如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:

(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體                ,驗滿方法為;

(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結論:空氣中                   ;

(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為          (填化學式);

(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用                   

 

【答案】

(1)二氧化碳或氧氣;若是CO2氣體則驗滿的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;若是氧氣,則驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿;

(2)氧氣約占空氣體積的五分之一;

(3)NaCl、NaOH;

(4)收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

【解析】

試題分析:(1)圖一裝置是固液制氣的常見裝置,且采用向上排空氣法收集的氣體,密度要比空氣大,根據(jù)所學可知:實驗室制取二氧化碳(碳酸鈣和稀鹽酸)、雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取,且兩者的密度均比空氣大,所以均可采用向上排空氣法進行收集,制取的方程式分別為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O22H2O+O2↑.

驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿;

檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;

(2)因為空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,所以通過加熱密閉容器內(nèi)的銅可以消耗氧氣而使氣壓減小得出結論;

(3)氫氧化鈉和鹽酸反應會產(chǎn)生氯化鈉,但反應的結果酚酞試液還是紅色,說明溶液仍然顯堿性,故有氫氧化鈉的剩余,所以燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH;

(4)因為一氧化碳有毒,所以煉鐵的實驗裝置后面氣球的作用是:收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;空氣組成的測定;一氧化碳還原氧化鐵;中和反應及其應用.

點評:此題是一道多點知識考查題,題型基礎涉及面較廣,重點是對相關的基礎性知識進行的考查,對強化學生基礎有一定幫助,因此要在平時的學習中要扎實基礎.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:
(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體
二氧化碳(或氧氣)
二氧化碳(或氧氣)
,驗滿方法為
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了(或?qū)Щ鹦堑哪緱l放于集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了)
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了(或?qū)Щ鹦堑哪緱l放于集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了)
;檢查該裝置氣密性的方法是:
用彈簧夾夾緊膠皮管,向長頸漏斗中加水,形成液面差,一段時間后,液面高度不變,說明裝置氣密性良好
用彈簧夾夾緊膠皮管,向長頸漏斗中加水,形成液面差,一段時間后,液面高度不變,說明裝置氣密性良好

(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是
溫度要達到可燃物的著火點
溫度要達到可燃物的著火點
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
不支持
不支持
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學方程式:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(3)圖三可以用來檢驗二氧化碳,使用時瓶中裝的試劑是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
(寫名稱),二氧化碳從
a
a
(填字母編號)管口通入.
(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,玻璃管中的現(xiàn)象是
紅色固體逐漸變黑
紅色固體逐漸變黑
,反應方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,裝置后面氣球的作用
收集多余的一氧化碳,防止污染空氣
收集多余的一氧化碳,防止污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濱州)如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:

(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體
二氧化碳或氧氣
二氧化碳或氧氣
,驗滿方法為
若是CO2氣體則驗滿的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
若是氧氣則驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿
若是CO2氣體則驗滿的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
若是氧氣則驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿
;
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結論:空氣中
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
;
(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
(填化學式);
(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用
收集多余的一氧化碳,防止污染空氣
收集多余的一氧化碳,防止污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.請按要求填空:?

(1)A玻璃管①產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
②中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
①和②中氣體的體積比是
1:2
1:2

(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
銅的量太少,氧氣沒完全反應
銅的量太少,氧氣沒完全反應
(寫出一點);?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:

(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體 ________ ,驗滿方法為 ____________________

________________________________ ;

(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.通過該實驗可得結論:空氣中________________ 

(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為 ________ (填化學式);

(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用 _______________________ 

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