用分子原子的角度分析并解釋下列問題.
(1)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大.
 

(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快.
 

(3)品紅溶于水,氫氣(H2)在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫(HCl),兩個變化有什么
不同?
 
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)水蒸發(fā)為水蒸氣,體積變大,是因為分子間的間隔變大的緣故.
(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因為陽光下溫度高,分子運動的速率加快;
(3)品紅溶于水,品紅的分子沒有改變,屬于物理變化,氫氣(H2)在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫(HCl)過程中分子發(fā)生了改變,生成了新分子,屬于化學(xué)變化.
故填:(1)分子間的間隔變大;(2)陽光下溫度高,分子運動的速率加快;(3)品紅溶于水,品紅的分子沒有改變,屬于物理變化,氫氣(H2)在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫(HCl)過程中分子發(fā)生了改變,生成了新分子,屬于化學(xué)變化.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,既利用其物理性質(zhì)又利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于醫(yī)療急救病人
B、焦炭用于冶煉金屬
C、二氧化碳用于滅火
D、石墨做鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酚酞試液是實驗室中常用的酸堿指示劑.酚酞的化學(xué)式為C20H14O4,由化學(xué)式你能總結(jié)出有關(guān)酚酞組成的多種信息.請寫出其中的2條:
 
;
 
..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從如圖1分析,11~18號元素排在一橫行的依據(jù)是
 

②在此周期中,從左到右,原子結(jié)構(gòu)變化情況是
 
;
(2)如圖1中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
 
(填數(shù)值).
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
 

它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.
(4)如圖1的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
 

(5)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.
,該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化合物中的常見化合價為
 
.該元素在上表中位于
 
(選A、B、C)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、原子質(zhì)量不同
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
C、核外電子數(shù)不同
D、核內(nèi)中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實能說明分子之間有間隔的是( 。
A、將稀鹽酸倒在大理石上可以觀察到氣泡
B、墻內(nèi)開花墻外香
C、冰能熔化
D、各用10mL的水和酒精混合后溶液總體積小于20mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作不正確的是( 。
A、稱取氯化鈉前,調(diào)節(jié)天平平衡,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
B、移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上
C、取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時改用膠頭滴管滴加定容
D、配制過程中,用玻璃棒攪拌,可加速氯化鈉溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為鑒別日常生活中下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( 。
需鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A硫酸銨和磷礦粉看顏色加水溶解
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水
C真黃金和假黃金(銅鋅合金)看顏色測密度
D礦泉水和蒸餾水聞氣味蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.
請回答下列問題:
(1)氯化鈉溶液中的溶劑是
 
;
(2)30℃時,氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(3)10℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
 
溶液(填化學(xué)式);
(4)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸

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