A. | 石蠟熔化 | B. | 紙張燃燒 | C. | 濕衣晾干 | D. | 玻璃破碎 |
分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
解答 解:A、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、紙張燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化.
C、濕衣晾干的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
故選:B.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用小蘇打治療胃酸過多癥 | |
B. | 可用甲醛水溶液保存食用海產品 | |
C. | 可用稀有氣體制成多種用途的電光源 | |
D. | 可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
A | 用黃銅片在銅片上刻畫 | 銅片上有劃痕 | 黃銅的硬度比銅大 |
B | 用小木棍蘸少量濃硫酸 | 木棍變黑 | 硫酸有強酸性 |
C | 向某溶液中滴入無色酚酞試液 | 無色酚酞試液不變色 | 無色溶液一定是酸 |
D | 向某溶液中滴入稀硫酸 | 有氣泡產生 | 該物質一定含CO32- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.除雜的方法 | B.物質與俗名 |
①粗鹽難溶性雜質去除--溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥 ②木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引 ③CaO中混有石灰石--高溫煅燒 | ①乙醇--酒精 ②碳酸鈉--純堿、蘇打 ③氫氧化鈉--火堿、燒堿、苛性鈉 |
C.安全常識 | D.化學與生活 |
①廚房煤氣管漏氣--關閉閥門并開窗通風 ②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖--保證室內通風 | ①人體缺鐵會引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補充維生素 ③使用可降解塑料可減少“白色污染” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | Zn | Fe | 適量的硫酸 | 過濾 |
B | KNO3 | MnO2 | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CO | CO2 | 足量的氧化鐵 | 加熱 |
D | H2 | 水蒸氣 | 適量的氫氧化鈉溶液 | 洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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