7、有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)….”這首詩所贊美的氣體是( 。
分析:本題通過設(shè)置相關(guān)的問題情景,來考查學(xué)生對二氧化碳的用途的掌握情況.
解答:解:固態(tài)的二氧化碳(即干冰)可用來制造舞臺云霧;并且,干冰升華時會吸收環(huán)境中的燃料,使環(huán)境溫度降低;一般情況下,CO2氣體不可燃,也不助燃,因此可用它來滅火;CO2氣體還是植物光合作用必不可少的原料,大氣中沒有了CO2也就沒有充足的O2,也就不可能有動植物生成,故而給大地帶來勃勃生機(jī).
故選C.
點評:解答本題,要熟記二氧化碳的用途,以及它與二氧化碳的性質(zhì)的相互聯(lián)系等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機(jī)…”,詩中所贊美的氣體是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是“她營造了云霧繚繞的人間仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的逼人暑氣:她奮不顧身撲向熊熊燃燒的烈火:她帶給富饒的大地勃勃生機(jī)”,下列有關(guān)對所贊美氣體的性質(zhì)或用途描述不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、有一首贊美某種氣體的詩:她營造了云霧繚繞的仙境,她驅(qū)散了炎炎烈日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機(jī)…詩中的“她”是指(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)….”這首詩贊美的氣體是( 。
A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、其它氣體

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