14.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”或“原子”).
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種;反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生可變化的元素是C、H(填元素符號(hào))

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析,反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(1)由微粒的變化可知,該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是原子;
(2)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(3)由方程式可知,該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種;在CH4、CO中碳元素的化合價(jià)分別為-4、+2,在CH4、H2O、H2中氫元素的化合價(jià)分別為+1、+1、0,所以反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生可變化的元素是C、H.
故答為:(1)原子;(2)CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2.(3)2,C、H.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí),明確每個(gè)模型表示的含義,這是解決這類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.有人認(rèn)為“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”,小王家的柑橘樹結(jié)的果實(shí)偏小,小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的(  )
A.硫酸鉀B.硫酸銨C.碳酸氫銨D.過磷酸鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納正確的一組是( 。
A、化學(xué)與能源B、環(huán)保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源
推廣使用的乙醇汽油是一種新能源
使用可降解的塑料制品更環(huán)保
霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對(duì)不能食用
C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與材料
油脂、糖類是人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素
人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松
鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金
純鐵比生鐵的硬度更大、熔點(diǎn)更高
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等.過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請(qǐng)計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?
(2)往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在如圖中畫出產(chǎn)
生氧氣的曲線圖.
(3)下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)性質(zhì)與
CaO2類似)樣品的一些數(shù)據(jù):
物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量純度價(jià)格(元/kg)
Na2O27898%25
CaO27294%24
用3000元購(gòu)買樣品制氧氣,請(qǐng)通過計(jì)算說明購(gòu)買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2(已知用3000元購(gòu)買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素
B.焚燒秸稈或增加空氣中的PM2.5
C.服用含Al(OH)3的藥物可治療胃酸過多
D.洗滌劑具有乳化作用能去除油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用表面鍍梓的鐵皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,他們?nèi)∫粔K鍍鋅鐵皮,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【提出問題】反應(yīng)后所得的無色濾液a的溶質(zhì)與固體b的成分分別是什么?
【猜想假設(shè)】無色濾液a的溶質(zhì)是:猜想①ZnCl2;猜想②ZnCl2、FeCl2;猜想③ZnCl2、HCl.
【反思評(píng)價(jià)】思成同學(xué)認(rèn)為猜想②不成立,他的理由是FeCl2溶液呈淺綠色;思遠(yuǎn)同學(xué)認(rèn)為猜想③也不成立,他的理由是溶液為無色,說明鐵有剩余,故溶液中不可能存在稀鹽酸.
【推理判斷】由無色濾液a的成分可推知,固體b中還可能含有鋅.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】為驗(yàn)證固體b的成分,思哲同學(xué)向固體b的樣品中加入少量(填化學(xué)式)FeCl2(或FeSO4)溶液,淺綠色溶液褪為無色,說明固體b含有鐵和鋅.
【表達(dá)交流】(1)上述實(shí)驗(yàn)還可以得出這兩種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe.
(2)思琪同學(xué)認(rèn)為向固體b中滴加足量的稀鹽酸,若觀察到(填序號(hào))④,也能確定出固體b中含有鐵和鋅.
①無明顯變化       ②有氣泡產(chǎn)生且溶液始終不變色
③有氣泡產(chǎn)生且溶液立刻變?yōu)闇\綠色      ④有氣泡產(chǎn)生且溶液開始沒有變?yōu)闇\綠色
【拓展延伸】鍍鋅鐵皮開始與稀鹽酸反應(yīng)沒有馬上產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象,結(jié)合鋅、鐵的活動(dòng)性,說明在鐵的表面鍍鋅可阻止鐵進(jìn)一步氧化的原因是常溫下在空氣中鋅的表面易生成一層致密的氧化膜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)鎂原子的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.在化學(xué)反應(yīng)中,易失去兩個(gè)電子形成Mg2+
B.原子核外有l(wèi)2個(gè)電子
C.原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D.原子帶12個(gè)單位正電荷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.匯仙湖公園有豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子(O2)得到電子就能形成負(fù)氧離子(O2-).一個(gè)負(fù)氧離子與一個(gè)氧分子比較,不相同的是( 。
A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)
C.含氧原子個(gè)數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.火力發(fā)電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤,由于煤中含有硫元素,未經(jīng)脫硫的煤燃燒后,產(chǎn)生SO2,該氣體排放到大氣中造成的主要環(huán)境問題是:酸雨;該環(huán)境問題也會(huì)導(dǎo)致水體污染.某地水體受到了上述污染,化學(xué)課外小組同學(xué)取來水樣,用pH試紙測(cè)定了該水樣的酸堿度,從而確定其污染程度,請(qǐng)寫出具體的操作方法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案