【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是（答出一點(diǎn)即可）；
（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：

【答案】
（1）濾紙破損
（2）偏小
（3）視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
【解析】解：（1）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；2）燒杯內(nèi)壁沾有水，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏��；（3）量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平． 故答案為：（1）濾紙破損；（2）偏小；（3）視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．
（1）凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果；2）燒杯內(nèi)壁沾有水，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，據(jù)此進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糧融化，接著看到融化的物質(zhì)呈現(xiàn)棕色，最后有黑色殘?jiān)�，�?qǐng)你判斷整個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于（ ）
A.研究白糖的結(jié)構(gòu)
B.研究白糖的用途
C.研究白糖的變化
D.研究白糖的制法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是�?/span> ）
A.面粉
B.蔗糖
C.汽油
D.碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，都是希望化學(xué)給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴(yán)重危害人類的是（ ）
A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病
B.研制各種化肥用于種植莊稼
C.用SO2漂白已霉變的食品，使其顏色好看
D.在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．
（1）維生素C含有種元素；
（2）維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于（最簡(jiǎn)比）；
（3）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制作饅頭時(shí)常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口．小明對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究． 【查閱資料】泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食．某種泡打 粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀．
【提出問題】泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？
【猜想】猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

a試管口內(nèi)壁有無色液滴， ．

b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 猜想1正確

Ⅱ

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內(nèi)壁有無色液滴，石灰水不變渾濁

Ⅲ

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加 ．

，
石灰水變渾濁

猜想3正確


（2）【實(shí)驗(yàn)反思】 ①通過以上實(shí)驗(yàn)探究，小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí)，小明對(duì)探究問題又提出了第4個(gè)猜想，猜想4是；并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其實(shí)驗(yàn)方案為 ．
②通過以上實(shí)驗(yàn)探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，正確的是 ．
A．泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發(fā)面作用B．泡打粉保存時(shí)要注意防潮
C．用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果 D．使用泡打粉前不需要將面進(jìn)行發(fā)酵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：
（1）用天然氣（主要成分是CH）4作燃料：
（2）常溫下能生成氧氣的分解反應(yīng)：
（3）氫化鈉（NaH）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH+H2O═NaOH+H2↑，CaH2與NaH的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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