某同學(xué)探究分子特性實(shí)驗(yàn)如右圖所示,他向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,玻璃儀器中的水從無(wú)色逐漸變?yōu)?div id="7l7hnlb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,說(shuō)明
 
;他繼續(xù)向玻璃儀器中加酒精至刻線處,塞緊玻璃塞,將玻璃儀器中溶液搖勻,靜置一段時(shí)間后,玻璃儀器中的液面
 
(填“低”或“高”)于玻璃儀器中刻線,說(shuō)明
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:由分子的性質(zhì)可知:分子是運(yùn)動(dòng)的,將幾滴紅墨水滴到水中時(shí),紅色物質(zhì)的分子向水中運(yùn)動(dòng),使得整瓶水都變紅;由分子的性質(zhì)可知:分子之間有間隔.將酒精加到到水中時(shí),酒精的分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間,總體積會(huì)小于水與酒精的體積之和.
解答:解:因?yàn)榉肿邮沁\(yùn)動(dòng)的,將幾滴紅墨水滴到水中時(shí),紅色物質(zhì)的分子向水中運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,整瓶水都變紅了;
因?yàn)榉肿又g有間隔,酒精加入到水中時(shí),酒精的分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間,總體積會(huì)小于水與酒精的體積之和.所以A的現(xiàn)象是液面要低于刻度線且距離較遠(yuǎn);
故答案為:紅;分子在不斷的運(yùn)動(dòng);低;分子間存在間隔.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分子的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生會(huì)從微觀的角度看物質(zhì),用微粒的變化分析物質(zhì)的變化.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.現(xiàn)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣,請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)?shù)难b置填空:

    (1)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
     
    (填寫字母代碼,下同);組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,反應(yīng)前應(yīng)先進(jìn)行
     
    ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
     
    ,收集裝置最好選用
     
    .反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (2)F為
     
    操作裝置,儀器a的名稱是
     
    ,作用是
     
    ;儀器b的名稱是
     

    (3)在F的操作中有2個(gè)錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)你分別指出:
     
    ;
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
    (1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
     

    (2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
     
    ,再去吸取其他藥品.
    (3)用容積為 30mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
     
     mL.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用符號(hào)表示:
    氧元素
     
       
    3個(gè)鐵原子
     
        
     

    二氧化碳
     
       
    鎂離子
     
         
    2個(gè)氯離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鉛筆芯的主要成分是(  )
    A、鉛B、石墨C、木炭D、金剛石

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D四種物質(zhì)有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A為大理石的主要成分,B、D為含有相同元素的兩種氣體,請(qǐng)回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

    (2)若C為固體單質(zhì),則其化學(xué)式為
     
    ;若C為氣體單質(zhì),則其化學(xué)式為
     

    (3)D→B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
     
    (任寫一個(gè)).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是(  )
    序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途
    A干冰升華時(shí)吸收熱量制冷劑
    B活性炭吸附性防毒面具
    C氧氣助燃性醫(yī)療急救
    D木炭可燃性做燃料
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白.
    (1)水是
     
    色,食鹽在通常狀況下的狀態(tài)是
     
    ,豆油浮在水面上,說(shuō)明豆油的密度
     
    水的密度;
    (2)廚房化學(xué):
    ①小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,看見(jiàn)媽媽非常辛苦,就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活.有一次,媽媽吃完飯后,他爭(zhēng)著要刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢?
     

    ②他還告訴媽媽:倒醋時(shí),要將醋瓶的瓶塞
     
    ,并使醋瓶的標(biāo)簽向著
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有關(guān)元素化合價(jià)規(guī)律:
    (1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為
     

    (2)在化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為
     

    (3)在化合物里,氫元素通常顯
     
    價(jià);氧元素通常顯
     
    價(jià);金屬元素通常顯
     
    價(jià);非金屬元素在跟金屬元素或氫元素化合時(shí)通常顯
     
    價(jià);
    (4)許多元素具有可變化合價(jià),如Fe有+2、+3,Cu有
     
    ,S有
     
    ,Cl有
     
    等.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案