【題目】把過(guò)量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，經(jīng)充分反應(yīng)后，加水稀釋并過(guò)濾，在濾紙上剩下的物質(zhì)是 ，所得濾液中最多可能有 種溶質(zhì)．

【答案】銅粉；4．

【解析】把過(guò)量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，稀鹽酸能與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鉀和水；能與鎂粉反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，能與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)．故經(jīng)充分反應(yīng)后，加水稀釋并過(guò)濾，在濾紙上剩下的物質(zhì)是銅粉；所得濾液中最多可能有氯化鉀、氯化鎂、氯化亞鐵，還含有過(guò)量稀鹽酸中的溶質(zhì)，故所得濾液中最多可能有4種溶質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。則：甲的化學(xué)式為 ；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、E為黑色固體，且A在反應(yīng)①前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素相同且均為無(wú)色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無(wú)色氣體。 請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出的化學(xué)式：B________、 F_________；操作x是_______。

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是____________；

(3)反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為：________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____；

(4)G是汽水里的一種成份，向其中滴加紫色石蕊試液變______色；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫(xiě)字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的 （填數(shù)字序號(hào)）．

①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)總質(zhì)量

（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y．則X的化學(xué)式為 ，Y的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來(lái)水，加入_________可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用右圖裝置來(lái)電解水，當(dāng)B試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí)， A試管中產(chǎn)生的氣體體積為______ml。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號(hào))。

A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車(chē)

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(一)化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，結(jié)合下圖中的信息回答問(wèn)題。

(1)圖1 是硅元素在元素周期表中的信息， 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （_____）

A．硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g B．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14

C．硅元素為非金屬元素 D．硅原子核外電子數(shù)為14

(2)圖2中A、B、C分別為鎂、氖、氯三種元素相關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中與化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_________(填字母)，與圖3所示粒子屬于同一種元素的離子是_______(填離子符號(hào))，粒子________(填字母)對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中位于第三周期。

(3)A、C形成的化合物的化學(xué)式為____________。

(二)化學(xué)的學(xué)科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的變化。下圖為過(guò)氧化氫分解的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)反應(yīng)后“X”所表示的粒子模型是_____________。

(2)寫(xiě)出上圖所表示的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A．l0g水受熱變成l0g水蒸氣

B．10g水通電完全分解后得到氫氣和氧氣的質(zhì)量總和為10g

C．物質(zhì)受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變

D．瓷碗粉碎前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。

請(qǐng)計(jì)算：

(1)“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量是___________。

(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比____________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(3)含4.8g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為_________g？(第(3)小題寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．氫氣用于填充探空氣球

B．甲烷用作燃料

C．干冰用作制冷劑

D．石墨用于制鉛筆芯

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