從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,制取O2的最佳方法是(  )
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
C、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
D、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理,根據(jù)反應(yīng)條件、制得的氣體是否純凈、反應(yīng)速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氧化汞加熱分解,需要加熱,消耗能源,不簡(jiǎn)便,且生成的汞有毒,不安全,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng),常溫下即可發(fā)生反應(yīng),常溫即可進(jìn)行,節(jié)能,簡(jiǎn)便,無(wú)污染,故選項(xiàng)正確.
C、通電使水分解,要消耗電能,不節(jié)能,且操作不簡(jiǎn)便,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氯酸鉀加熱分解,需要加熱,消耗能源,不簡(jiǎn)便,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查制取氣體的反應(yīng)原理,考慮反應(yīng)原理時(shí)要注意制得的氣體要純凈、反應(yīng)速率適中、操作安全方便、便于收集等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

宇宙飛船可用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)的固體混合物作燃料,已知銨根通常為+1價(jià),則NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為( 。
A、-1B、+1C、+7D、+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,反應(yīng)速度最快的是( 。
A、鐵片B、鋅片C、鎂片D、鋁片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
裝入粉末狀藥品
B、
讀取液體體積
C、
液體加熱
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下最適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是(  )
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
B、2NH4NO3
  △  
.
 
2N2↑+O2↑+4H2O
C、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于“2”的解釋中,正確的是(  )
A、H2O中的“2”表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子
B、2O表示兩個(gè)氧元素
C、CO2 中的“2”表示二氧化碳中有2個(gè)氧原子
D、Mg2+中的“2”也可以表示Mg的化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、CuO
B、Na
C、N2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成白色固體
B、紅磷在空氣中燃燒有黃色火焰,生成大量白霧
C、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,有氧氣生成
D、大理石放入稀鹽酸中有較多氣泡產(chǎn)生,并逐漸溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

東北一個(gè)大騙子王洪成說(shuō):“我發(fā)明了將水變油的方法.”用化學(xué)知識(shí)來(lái)剖析,他的謊言有兩處謬誤:
其謬之一:
 
;其謬之二:
 

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