下列氣體屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氮氣B、二氧化硫
C、壓強D、二氧化碳
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的污染物解答，空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
解答：解：空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮氣和水蒸氣不污染空氣；二氧化碳是空氣污染物，但是不列入或者臨時沒列入檢測范圍之內(nèi)而已．
故選B．
點評：本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關注環(huán)境，保護我們的生存家園．注意二氧化碳不是空氣污染物，只是含量過多會造成溫室效應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》2014年5月11日報道，在南京某工程隊因探傷作業(yè)時操作不當丟失放射源銥（Ir）-192．符號“Ir”不能表示（　　）
A、銥元素B、金屬銥
C、一個銥原子D、一個銥分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是過濾裝置圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A、儀器a的名稱是長頸漏斗
B、玻璃棒的作用攪拌
C、用此裝置可分離酒精和水
D、過濾后的液體仍渾濁，可能原因是過濾時液面高于濾紙邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法中不正確的是（　�。�
物　　　　　質(zhì)XYZW
反應前質(zhì)量/g605102
反應后質(zhì)量/ga53220
A、a等于20
B、Y一定是催化劑
C、繼續(xù)加熱至完全反應，還會有9g物質(zhì)W生成
D、反應消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20：11：9

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語回答：
（1）2個二氧化氮分子
 
；
（2）3個鎂離子
 
；
（3）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
；
（4）氧化鈉
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（　�。�
A、鎂原子結構圖中X=8
B、氯元素的原子序數(shù)為17
C、鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D、鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類每時每刻都離不開空氣，通過治理，鹽城市的空氣質(zhì)量今年來有所好轉(zhuǎn)．下列有關空氣的說法不正確的是（　�。�
A、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B、空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氮氣
C、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組要研究“水的凈化”過程．他們從河中取了水樣，觀察發(fā)現(xiàn)：水樣呈黃色，渾濁有懸浮物，有異味．他們對水樣進行了如下處理：
（1）向水樣中加入少量明礬，攪拌使其溶解，目的是
 
，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒．如果操作后發(fā)現(xiàn)所得水樣仍顯渾濁，可能的原因是
 
（填一個即可）．
（2）再向（1）所得水樣中加入
 
來除去水樣中的顏色和異味，該過程是利用加入物質(zhì)的吸附性．
（3）要檢驗經(jīng)過前兩步凈化過程后得到的水是硬水還是軟水，可取樣加入
 
．生活中可通過
 
方法軟化硬水．如需制備更純凈的水，可用
 
方法．
（4）最后得到的水樣可通入二氧化氯（化學式為ClO2）來殺菌消毒，其相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等．下列有關茶氨酸的說法中，錯誤的是（　�。�
A、茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B、每個茶氨酸分子含有26個原子
C、茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1
D、茶氨酸中含有N2分子

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