17.2015年10月,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予中國(guó)科學(xué)家屠呦呦,以表彰她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素,下列關(guān)于青蒿素(C15H22O5)的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素不含有金屬元素
B.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比是15:22
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的組成以及元素的分類(lèi)來(lái)分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析;
D.根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來(lái)分析.

解答 解:A.青蒿素含有碳、氫、氧三種元素,均屬于非金屬元素,故正確;
B.青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22)=90:11,故錯(cuò)誤;
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列各空:(1)干冰CO2(2)天然氣的主要成分CH4;(3)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;(4)硝酸銅Cu(NO32;(5)氬氣Ar.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)如表回答問(wèn)題:
溫度(℃)2040506080
溶解度gNaCl36.036.637.037.338.4
NH4Cl37.245.850.455.265.6
KNO331.663.985.5110169
(1)20℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是氯化銨.
(2)40℃時(shí),100g水中最多溶解NaCl36.6g.
(3)甲是80℃含有110g水的KNO3溶液,經(jīng)過(guò)如下操作,得到20gKNO3固體.

①丁溶液為飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
②對(duì)以上過(guò)程的分析,正確的是AD(填字母).
A.甲到乙的過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變
B.乙種溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169:100
C.開(kāi)始析出KNO3固體的溫度在40℃至50℃之間
D.甲溶液的質(zhì)量等于161.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖1為通電后某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“”和“”表示氫原子和氧原子.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示如圖2所示是D (選填A(yù)、B、C、D).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.唐山啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料,經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的包含二氧化碳的低酒精度酒..
(1)剛走進(jìn)公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明C.
A.分子很小     B.分子間有間隔       C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)      D.分子可以分成原子
(2)啤酒釀造過(guò)程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化作用.
(3)啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水.
(4)啤酒呈微酸性,過(guò)期的啤酒可用來(lái)澆灌喜酸花卉.測(cè)定啤酒的酸堿度可用pH試紙.
(5)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇,反應(yīng)的微觀示意圖如圖(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH;
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng).
(6)我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車(chē).交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是+6.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲同學(xué)在測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),設(shè)計(jì)了一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在①的密封試管中加人小塊白磷,放人熱水中,很快發(fā)現(xiàn)里面有白煙,且觸摸試管感到發(fā)燙.根據(jù)所學(xué)可知:白磷與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng),放出了熱量,生成了白色固體(填(“固體”,“液體”,“氣體”).由此說(shuō)明白磷的一條化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性.
(2)待試管冷卻后,放入②所示的盛水的燒杯中,在水下(填(“水下”,“水上”)取下橡皮塞,原因是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(3)過(guò)一會(huì)兒,塞上塞子后,把試管從水中取出,如③所示觀察,試管液面高度大約是試管空間高度的$\frac{1}{5}$,結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.A~J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質(zhì),I為無(wú)色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AC.
(2)反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為①③(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中Fe2O3為該反應(yīng)的氧化劑.
(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式Fe+HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)實(shí)物的某些相似性類(lèi)推其他的相似性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法,下列類(lèi)推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A.燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B.因?yàn)檠趸镏卸己醒踉,含有氧元素的化合物都是氧化?/td>
C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.酒后駕駛,害人害己.交警查“酒駕”“醉駕”的儀器中裝有K2Cr2O7,請(qǐng)問(wèn)其中K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為( 。
A.+2價(jià)B.+5價(jià)C.+6價(jià)D.+7價(jià)

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