【題目】用下列序號填空：

①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取

能直接加熱的玻璃儀器_____；吸取或滴加少量液體的儀器_____；取用6.8mL某溶液的操作_____；紅磷燃燒所用的儀器_____；用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器_____；

【答案】② ③ ⑧ ④ ①

【解析】

能直接加熱的玻璃儀器為②試管；吸取或滴加少量液體的儀器是③膠頭滴管；取用6.8mL某溶液的操作為⑧量��；紅磷燃燒所用的儀器是④燃燒匙；用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是①燒杯；

故填：②；③；⑧；④；①。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)收集到一瓶蟒蛇河渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。其中“A和B指標(biāo)”可以通過操作②______________達到。

(2)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水，可以通過________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號)；

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于愛護水資源的是________(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達標(biāo)后排放

C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將50g98%的濃硫酸配制成9.8%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為( )

A.250gB.350gC.450gD.500g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．

(1)小明配制了5%的雙氧水600g，則600g溶液中溶質(zhì)為____克，溶劑為_____克．

(2)小明用13%的雙氧水溶液配制上述溶液，量水時仰視了刻度，則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈧可用于制作特種玻璃及輕質(zhì)耐高溫合金等，鈧元素的部分信息如圖所示．下列有關(guān)鈧的說法正確的是（ ）

A.原子序數(shù)為21
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數(shù)為23
D.相對原子質(zhì)量為44.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.冶煉鋼鐵、金屬生銹

B.呼吸作用、光合作用

C.石油的分餾、煤隔絕空氣加強熱

D.水結(jié)成冰、工業(yè)制氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān) 于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體

B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成氧化鐵

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�

A.氧氣，二氧化碳、空氣

B.水、二氧化錳、自來水

C.液氧、氯酸鉀、冰水混合物

D.鐵、高錳酸鉀、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年法國巴黎圣母院突遭大火，這是世界文化遺產(chǎn)的損失，在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.電線拉斷B.消防用水汽化C.屋頂燃燒D.拱柱摔碎

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同步練習(xí)冊答案