【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)鈣元素
(2)氧氣
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價
(4)鐵的氧化物
【答案】
(1)Ca
(2)O2
(3)
(4)FeO
【解析】(1)元素符號書寫的一大二小原則,所以鈣元素表示為Ca;(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氧氣表示為:O2;(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個鐵離子表示為2Fe3+;(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以水中氫元素的化合價表示為: ;(4)氧化物是由兩種元素組成,其中的一種元素是氧元素,所以鐵的氧化物為:FeO 或Fe2O3 或 Fe3O4。
所以答案是:Ca;O2;;FeO。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦(TiO2),無毒,有極佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料,通過氯化法可以制備鈦白粉,主要流程如下:
(1)TiO2中鈦元素的化合價是_______。
(2)補(bǔ)全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl4+O2□Cl2 +________
(3)根據(jù)綠色化學(xué)理念,生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看,該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將碘酒滴到新切開的馬鈴薯(又稱土豆)表面上,馬鈴薯表面變藍(lán)色,該現(xiàn)象表明馬鈴薯含有( )
A.葡萄糖B.蔗糖C.淀粉D.纖維素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.足量紅磷在密閉容器中燃燒
B.將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年世界環(huán)境日中國的主題是:“綠水青山就是金山銀山”,旨在動員引導(dǎo)社會各界牢固樹立環(huán)境意識,尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國。下列做法不符合這一主題的是( 。
A.講究衛(wèi)生,提倡使用一次性筷子B.節(jié)約用水,生活污水不隨意排放
C.綠色出行,使用公共交通工具D.拒絕浪費,外出就餐提倡光盤行動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加拿大政府2010年9月頒發(fā)《可再生燃料法》,加拿大人的餐桌上沒有地溝油,地溝油的加拿大式再生方式為我們做出了科技示范。下列做法不正確的是( )
A.城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后,作為化工原料
B.“地溝油”經(jīng)過特殊處理后,可作為食用油
C.添加20%地溝油制備生物柴油
D.支持廢油回收技術(shù),提高地溝油檢驗手段
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實驗。
(1)實驗1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO),觀察到細(xì)銅絲團(tuán)________(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。
(2)實驗2:將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時間,當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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