【題目】甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖一所示,請(qǐng)回答。

① t1時(shí),固體甲的溶解度是______g/100g水。

② t2時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______

③固體甲中含有少量乙,為得到較純凈的固體甲,采用的結(jié)晶方法是______。

t℃時(shí),8 g固體丙放入20g水中完全溶解,t的最大取值范圍是______ 。

⑤如圖二所示,t1℃時(shí)將甲、乙、丙三種固體各a g分別放入盛有100 g水的燒杯中,充分溶解后只有燒杯Ⅰ中有固體剩余,升溫至t2℃時(shí),三個(gè)燒杯中均無(wú)固體。下列分析正確的是______。

A.燒杯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中放入的固體依次為甲、乙、丙

B.t1時(shí),燒杯Ⅱ、Ⅲ中的溶液都是不飽和溶液

C.t2時(shí),三個(gè)燒杯中的溶液都是不飽和溶液

D.升溫至t3時(shí),有一個(gè)燒杯中出現(xiàn)晶體

【答案】 25 甲=丙<乙 降溫結(jié)晶 t≤t2(2分) BD

【解析】根據(jù)溶解度曲線分析解答。①由溶解度曲線可知,固體甲的溶解度是25g/100g水;②由溶解度曲線可知,t2時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙>甲=。t2時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙;③由溶解度曲線可知,甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,且甲受溫度的影響變化較大。故固體甲中含有少量乙,為得到較純凈的固體甲,采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶;④t℃時(shí),8 g固體丙放入20g水中完全溶解,t的最大取值范圍是t≤t2;⑤A、t1時(shí)甲、乙、丙三種固體的溶解度大小關(guān)系是乙=丙>甲將甲、乙、丙三種固體各a g分別放入盛有100 g水的燒杯中,充分溶解后只有燒杯中有固體剩余,升溫至t2時(shí),三個(gè)燒杯中均無(wú)固體。說(shuō)明燒杯中放入的固體是甲,燒杯Ⅱ、Ⅲ中放入的固體無(wú)法判斷錯(cuò)誤;B、由溶解度曲線可知,t1時(shí)乙、丙的溶解度比t2時(shí)甲的溶解度大,將甲、乙、丙三種固體各a g分別放入盛有100 g水的燒杯中,充分溶解后只有燒杯中有固體剩余,升溫至t2時(shí),三個(gè)燒杯中均無(wú)固體。故t1時(shí),燒杯是飽和溶液燒杯Ⅱ、Ⅲ中的溶液都是不飽和溶液,正確;C、t2時(shí),乙的溶液是不飽和溶液,、丙可能恰好是飽和溶液錯(cuò)誤;D、由溶解度曲線可知,t3時(shí)丙的溶解度與t1時(shí)甲的溶解度相等為25g,t1時(shí)固體甲未全部溶解故升溫至t3時(shí),丙的溶解度降低,有晶體析出,正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】24g某氯化鋇樣品中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:

(1)原樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);

(2)D燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣JX均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分生成物未標(biāo)出).其中C為常見建筑材料的主要成分,F為藍(lán)色沉淀,H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,IX為常見的金屬單質(zhì),E為藍(lán)色溶液,J為淺綠色溶液,B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì).

據(jù)此,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)H的化學(xué)式為_____

(2)寫出下列化學(xué)方程式:B+Na2CO3→C+D_______________________________。

(3)D+E→F+G的基本反應(yīng)類型_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的溫度 及pH變化:有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. b點(diǎn)表示酸堿恰好中和

B. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

D. c點(diǎn)到d點(diǎn)的曲線變化證明該反應(yīng)放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖”表示氧原子,“〇”表示氫原子

1從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 選填“混合物”或“純凈物”;

2以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;

3從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的選填“分子”或“原子”或“離子”;

4參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量的氫氧化鈉固體增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,不考慮氫氧化鈉參加反應(yīng)。把90 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解,電解結(jié)束時(shí),氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變?yōu)?1 g。(提示2H2O 2H2↑+O2↑)

請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量________。

(2)反應(yīng)后氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中,出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

查閱資料

(1)CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體【Cu(OH)2】,在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅【Cux(OH)yClz】,其不溶于水,能與酸反應(yīng)。

(2)Cu(OH) 260℃開始分解生成兩種氧化物,100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫,在400℃分解完全。

猜測(cè)】藍(lán)綠色固體可能是:①Cu(OH)2;Cux(OH)yClz晶體;③___________

猜想①的理由是:______________(用化學(xué)方程式表示)。

實(shí)驗(yàn)】該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體,加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 _______

不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖______(選填”)裝置(裝置中藥品足量)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):①最終得到剩余固體24.00g;

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌和低溫烘干,得到固體14.35g;

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如下表。

加熱前

100

400

250.00g

251.80g

253.60g

結(jié)論:猜想③成立,則堿式氯化銅中XY= _______

延伸

(1)堿式氯化銅常作為動(dòng)物飼料的添加劑,則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

(2)為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體,少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體,應(yīng)作______改進(jìn)(選填序號(hào))。

a實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào))。

(1)裝置D中甲儀器的名稱為____________。

(2)A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳起__________作用;如用E 裝置收集氧氣時(shí),何時(shí)收集?______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是____________

(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因是_____________________

A.燒杯被換成了水槽

B.導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深

C.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案