下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。
選項 事實 解釋
A 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B 稀有氣體可作保護氣 原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C 水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹 水分子體積變大
D 在陽光下,濕衣服容易晾干 分子運動速率隨溫度升高而變快
A、AB、BC、CD、D
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題,故選項解釋正確.
B、稀有氣體可作保護氣,是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,它們的原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項解釋正確.
C、水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,是因為水分子間的間隔(而不是水分子的體積)發(fā)生了改變,故選項解釋錯誤.
D、在陽光下,濕衣服容易晾干,是因為陽光下溫度高,分子運動速率隨溫度升高而變快,故選項解釋正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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小明看到某橙味汽水的配料表中有以下成分:
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請你回答下列問題:
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(答一種即可).
(3)小明打開汽水瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)有大量氣體逸出,這是因為隨著壓強的減小
 

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下列變化中構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生了變化的是( 。
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有BaCl2、HCl、Na2CO3三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只選一種試劑就將它們逐步鑒別出來(允許用已鑒別出來的物質(zhì)),該選擇的試劑是( 。
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下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中,錯誤的是( 。
A、通常狀況下氧氣是無色無味的氣體
B、氧氣具有氧化性和可燃性
C、氧氣不易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用如圖所示的裝置制取并收集氣體,下列條件中不必滿足的是( 。
A、反應(yīng)物都是固體
B、反應(yīng)需要加熱
C、制取的氣體不易溶于水
D、制取的氣體密度小于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法.某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進行分類,其中錯誤的是(  )
選項 A B C D
類別 混合物 單質(zhì) 化合物 氧化物
實例 海水、碘酒 銅、水 氯化鈉、二氧化錳 氧化鎂、四氧化三鐵
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不能用作過氧化氫制氧氣時的催化劑為( 。
A、二氧化錳B、硫酸銅
C、紅磚粉末D、碎瓷片

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含雜質(zhì)20%的木炭80g(雜質(zhì)不與氧氣反應(yīng))在氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克?

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