氫元素有3種不同的原子,其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2。這3種原子與金屬鋰形成的氫化鋰 “三兄弟”——LiH、LiD、LiT是 “神舟七號(hào)”的燃料。下列說(shuō)法正確的是
A.H、D、T質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3    B.LiH、LiD、LiT相對(duì)分子質(zhì)量依次增大 
C.H、D、T核外電子數(shù)不等       D.LiH、LiD、LiT中Li元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B

試題分析:根據(jù)題意分析。
A、因?yàn)镠、D、T都屬于氫元素,故它們的質(zhì)子數(shù)相同,都是1個(gè)質(zhì)子,錯(cuò)誤;
B、根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”可知,當(dāng)質(zhì)子數(shù)一定時(shí),中子數(shù)越多,相對(duì)原子質(zhì)量越大,而相對(duì)分子質(zhì)量是分子中所有原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,故LiH、LiD、LiT相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,正確;
C、在原子中,核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),故H、D、T核外電子數(shù)相等,錯(cuò)誤;
D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,結(jié)合LiH、LiD、LiT的化學(xué)式可知,Li的相對(duì)原子質(zhì)量和個(gè)數(shù)相同,而LiH、LiD、LiT相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,則LiH、LiD、LiT中Li的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次減小,錯(cuò)誤。 故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,熟練掌握相關(guān)計(jì)算的方法,是解題的關(guān)鍵,所以要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用生石灰中和法阻止海水酸化是人們的一種設(shè)想。生石灰中的主要成分氧化鈣屬于
A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2011年3月11下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震。大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾病。
              
(1)碘在元素周期表中信息如題圖,從中獲得的信息正確的有       (填序號(hào))。
A.碘屬于金屬元素B.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
C.碘的原子序數(shù)為53D.碘的元素符號(hào)是I
(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購(gòu)碘鹽的情況。題圖是某超市銷(xiāo)售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答:
①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為               
②世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對(duì)放射性碘一131的吸收,從而有效防止核輻射。假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收       mg碘,所以?xún)H食用碘鹽          (填“能”或“不能”)有效防止核輻射。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.原子是不能再分的最小粒子
D.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的常用方法。現(xiàn)有三組物質(zhì):①水、氧化銅、熟石灰、干冰;②空氣、糖水、一氧化碳、不銹鋼;③酒精、蛋白質(zhì)、硫酸、甲烷。 按物質(zhì)組成不同進(jìn)行分類(lèi),每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是       、           、         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是     。
(2)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是     (填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是     
 

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示。
① 反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為     。
② 若有3 g D生成,參與反應(yīng)的A質(zhì)量為_(kāi)_____ g。
③ 下列結(jié)論中,正確的是_______。
a.B和C屬于氧化物             b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變   d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)研究的獨(dú)特視角是從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的規(guī)律。下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,你從中可獲得哪些信息?(至少寫(xiě)出兩條)

示例:該反應(yīng)前后一共涉及3種分子。
(1)________________________________________;
(2)________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是             (    )
A.鐵礦石、金剛石、硬鋁B.鐵、冰水混合物、優(yōu)質(zhì)煤
C.干冰、大理石、液氧D.蒸餾水、過(guò)氧化氫、乙醇汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,導(dǎo)致工業(yè)明膠制造的藥用膠囊中重金屬鉻超標(biāo)。鉻在人體內(nèi)能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。右圖是鉻元素在元素周期表中的一格,你不能從該圖得到的信息有:
A.鉻元素屬于金屬元素
B.鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子
C.鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00
D.鉻原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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