【題目】已知反應(yīng)2KMnO4+7H2O2+3H2SO4====K2SO4+2MnSO4+6O2↑+10X,則X的化學(xué)式為

A.SO3 B.H2O C.H2S D.SO2

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,在反應(yīng)前有2個(gè)鉀原子、2個(gè)錳原子、22個(gè)氧原子、20個(gè)氧原子、3個(gè)硫酸根離子;反應(yīng)后有2個(gè)鉀原子、2個(gè)錳原子、12個(gè)氧原子、3個(gè)硫酸根離子;所以X的化學(xué)式為H2O,答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.

(1)若制備的氣體是氫氣,則試劑X常用 ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與 (填“B”或“C”)相連.

(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若A、C相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去 ;若中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是

若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,測(cè)乙中應(yīng)加入的試濟(jì)為 .反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是

A室內(nèi)著火時(shí)不急于打開門窗 B用明火檢驗(yàn)天然氣是否泄漏

C炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅 D發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(

A.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醛是裝修材料釋放出的有毒氣體,其分子的模型如圖所示,據(jù)此下列敘述正確的是(

A.甲醛可能是氧化物

B.甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成

C.甲醛中C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比是1:2:1

D.甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_②

(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有①

②請(qǐng)連接A、B,并將圖2裝置圖補(bǔ)充完整;

③B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

④產(chǎn)生上述現(xiàn)象是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng),使瓶中氣體 、 、 ,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體導(dǎo)入B中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是(

A.用布袋代替塑料袋購(gòu)物 B.對(duì)垃圾采取分類處理

C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.多使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),操作方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

操作方法

A

CuO

C

在氧氣流中灼燒

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

FeCl3溶液

CuCl2

加過量鐵粉,過濾

D

CO2

CO

點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物己省略),請(qǐng)回答:

(1)D的化學(xué)式為___________

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

A→C: __;B→E:_______________

在日常生活中,對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理__ __。

(3)請(qǐng)寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱 。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是 。由此,你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí) 。A的單質(zhì)用途非常廣泛,請(qǐng)舉出一例__________。

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