亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能（　�。�
A、SO2
B、NH3
C、N2
D、NO2
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．
解答：解：亞硝酸鈉中不含有硫元素和氫元素，分解時(shí)不能生成二氧化硫和氨氣；
氮?dú)馐菬o色、無味的氣體，因此亞硝酸鈉分解生成的氣體不是氮?dú)猓?br />二氧化氮是一種有刺激性氣味的氣體，因此亞硝酸鈉受熱分解生成的氣體是二氧化氮．
故選：D．
點(diǎn)評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素種類不變，這是判斷物質(zhì)化學(xué)式的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A． 安全常識B． 物質(zhì)用途
加油站：嚴(yán)禁煙火
熄滅酒精燈：用嘴吹滅酒 精燈		液態(tài)氫：火箭的燃料
液態(tài)氮：醫(yī)療手術(shù)
C．物質(zhì)的微觀構(gòu)成D．元素與人體健康
銅：由銅分子構(gòu)成
氧氣：由氧原子構(gòu)成		缺鈣：會導(dǎo)致甲狀腺疾病
缺鐵：會導(dǎo)致貧血
A、安全常識
B、物質(zhì)用途
C、物質(zhì)的微觀構(gòu)成
D、元素與人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（　�。�
A、石灰石粉末B、生石灰
C、石灰水D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將銅綠加熱后的生成物中，不可能存在的是（　�。�
A、SO2
B、CUO
C、CO2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、蒸餾水B、自來水
C、碳酸飲料D、不銹鋼鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的相對原子質(zhì)量為12
C、該元素的離子最外層電子數(shù)為2
D、該原子易形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)微粒性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：如圖一，上瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．當(dāng)抽去玻璃片后，觀察到的現(xiàn)象為
 
；說明
 
．當(dāng)兩瓶氣體混勻后微粒
 
（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動．
實(shí)驗(yàn)二：如圖二，用兩支醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，
 
（填“A”或“B”）注射器容易推壓，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三聚氰胺的化學(xué)式是C3H6N6，結(jié)構(gòu)如圖．它易升華，能溶于熱水，不溶于醚、苯和四氯化碳，一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下會分解放出氰化物．據(jù)此回答：
（1）三聚氰胺由
 
種元素組成，它的一個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）上述描述中屬于三聚氰胺物理性質(zhì)的是（寫一點(diǎn)即可，下同）
 
，化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案