酸堿度對生命活動和農(nóng)作物生長有重要的影響，溶液的酸堿度常用pH來表示．

（1）測定溶液pH最簡單的方法是使用________．測定時，用________蘸取待測溶液滴在________上，然后再與________對照，便可測出溶液的pH．

（2）對于稀硫酸等溶液而言，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，其酸性越強；對于稀氨水等溶液而言，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，其堿性越強．常溫下，pH＝2的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“大于”“小于”或“等于”）pH＝4的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

（3）用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數(shù)圖像：x可以表示向水中加入________的過程；y可以表示向水中加入________的過程；z可以表示向________中加入水的過程．

（4）小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上進行測定．你認為小明同學這樣測得的pH與該溶液的實際pH比較________．

A．偏低

B．偏高

C．不變

D．無法判定

練習冊系列答案
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A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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A．控制煙花爆竹的燃放

B．推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車

C．將廢舊電池深埋地下

D．防止生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

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為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應，某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸．發(fā)生反應的化學方程式為________．

（2）當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體．然后進行的操作是________，關閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時間后可觀察到________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為________．

（3）有同學認為僅做上述實驗有不足之處，應利用如圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可．

（4）為了保證實驗的成功，應在實驗前對裝置的氣密性進行檢驗（不另加儀器），方法為________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列說法正確的是（ ）

A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．中和反應生成鹽和水，有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期中練習卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷錯誤的是（ ）

A．常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化

B．在氧氣中灼燒時，鐵絲比銅絲反應劇烈

C．與同種鹽酸反應時，鋅片比鐵片反應劇烈

D．銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應得到金屬銀

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期末練習卷（解析版） 題型：選擇題

某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：

①取該樣品溶于水，得到無色溶液；

②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；

③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡；

④取步驟②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失．

下列分析正確的是（ ）

A．原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl

B．原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl

C．只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4

D．若步驟②改為滴加過量的Ba（NO3）2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬第十二單元練習卷（解析版） 題型：探究題

小芳同學從超市購買了一瓶維生素C泡騰片．圖是標簽上的部分內(nèi)容．

小芳同學根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

請你參與小芳同學的探究：

【提出問題】維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

【我的猜想】氣體成分是________，理由是________________________________________．

【實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將一片維生素C泡騰片放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入________

根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件，請說明保存時要低溫和防潮的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

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