推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推斷正確的是(  )

  A. 醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生CO2和H2O.乙醇是醇類的一種,所以乙醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

  B. 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

  C. 置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,所以生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

  D. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)


考點: 完全燃燒與不完全燃燒;中和反應(yīng)及其應(yīng)用;從組成上識別氧化物;分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

專題: 課本知識同類信息.

分析: A、根據(jù)乙醇含有碳、氫、氧三種元素進行解答;

B、根據(jù)氧化物的含義進行解答;

C、根據(jù)置換反應(yīng)的含義進行解答;

D、根據(jù)生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)進行解答.

解答: 解:A、乙醇屬于醇類,含有碳、氫、氧三種元素,在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,故A正確;

B、氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如高錳酸鉀含有氧元素,但不是氧化物,故B錯誤;

C、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),所以生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),故C錯誤;

D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng),例如氧化鐵和鹽酸反應(yīng)也生成鹽和水,但不是酸與堿反應(yīng),故D錯誤.

故選:A.

點評: 推理法是重要的思維方法,根據(jù)已有的知識,推測未知的領(lǐng)域,要細心,符合事實、規(guī)律,不要盲目推理.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關(guān)鍵詞.一般來說,滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點以下”.請回答另外兩種滅火的原理.

滅火原理之二:  ;

滅火原理之三:  

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既潔凈又高能的理想燃料是( 。

  A. 煤 B. 石油 C. 氫氣 D. 天然氣

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奶奶年輕時用煤球煮飯,現(xiàn)在家庭用煤做成蜂窩狀,這種變化是為了( 。

  A. 增大煤與空氣的接觸面積 B. 減少一氧化碳的產(chǎn)生

  C. 防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生 D. 降低煤的著火點

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小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,他這樣做主要是為了( 。

  A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度

  C. 降低木柴的著火點 D. 方便添加木柴

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學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們分析解決許多生活中的問題.利用所學(xué)化學(xué)知識回答以下問題:

(1)燒火時,木柴要架空放置,火才燒得更旺,原因是 木

為了延長食品的保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家會想盡各種方法,例如:“真空”“包裝”、“充氣”包裝等.“充氣”包裝時適宜充入食品包裝袋中的氣體可以是  

A、氧氣    B、氮氣   C、二氧化碳     D、一氧化碳

(3)純凈水和硬水均是無色透明的,區(qū)別這兩種液體有多種方法,舉兩例說明.

  ;② 

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下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是( 。

   A.在金屬表面涂油或刷漆

   B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

   C.制成耐腐蝕的合金

   D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是

A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維            

B.氣球充氣過多爆炸

C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒     

D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

【知識回放】填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

金屬活動性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2. Fe>Cu >Cr;     猜想3.你的猜想是       。

【查閱資料】⑴鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

⑵鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計與實驗】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色

              

【結(jié)論與解釋】⑴小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確。

⑵實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                                  。

【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)          (填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              。

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