【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是__(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為__;
(3)E粒子帶3個單位正電荷,則X=__,離子的符號為__;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是__。
A.原子序數(shù)Z>Y B.X和Y處于同一周期 C.原子核外電子層數(shù):Y=Z
【答案】 Mg MgCl2 13 Al3+ AC(錯漏不給分)
【解析】本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用和原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)如圖A、B、C、D分別是硅元素、鎂元素、硫元素和氯元素,其中鎂元素屬于金屬元素,元素符號為Mg;
(2)由鎂元素和氯元素組成的化合物中,鎂元素顯+2價,氯元素顯-1價,根據(jù)化合物中。化合物中元素化合價代數(shù)和為零,鎂元素和氯元素形成的化合物的化學(xué)式是MgCl2;
(3)E粒子帶3個單位正電荷,則X=2+8+3=13,離子的符號為Al3+;
(4)A、同一周期中元素的原子的電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)卻依次增多一個,Z的核外電子數(shù)比Y多,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。原子序數(shù)Z>Y,正確; B、X和Y位于同一列,X和Y處于同一主族,錯誤;C、同一周期中元素的原子的電子層數(shù)相同,Y和Z位于同一周期,原子核外電子層數(shù):Y=Z,正確。故選AC。
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【題目】用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到中間燒杯的水中攪拌,觀察到兩側(cè)燒杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng) (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
(2)NH4NO3固體溶于水 (選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)由此得出結(jié)論:活性炭吸附氣體的能力隨溫度 而增強(qiáng).
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【題目】運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件,下列說法正確的是(____)
A.白磷和紅磷的的著火點都低于80℃
B.①③現(xiàn)象對比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸
C.②③現(xiàn)象對比說明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物
D.熱水可以起到____________________的作用
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【題目】鎂有“國防金屬”的美譽。在元素周期表中鎂元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋正確的是:
A. 鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12
B. 鎂原子的原子質(zhì)量是24.31
C. 鎂在地殼中的含量為24.31%
D. 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成Mg2-
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【題目】牙膏是日常生活中常用的清潔用品,有著很悠久的歷史.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。
已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余。
②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
某實驗小組同學(xué)設(shè)計了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)高溫煅燒石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,該反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。
(2)操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______,玻璃棒的作用是_____。
(3)采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)______________________;
(4)采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)_______________。
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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是
A. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
B. 此實驗證明,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既難溶于水,也不支持燃燒
C. 此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
D. 若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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【題目】某校實驗室有一無色澄清廢液,其中除了硝酸鈉以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。
實驗活動一:探究該廢液的組成。
取一定量的無色廢液,進(jìn)行如下圖所示實驗。
請回答下列問題:
(1)原無色廢液呈___________(填“酸性”“堿性”或“中性”),操作Ⅰ的名稱為_____________。
(2)生成固體甲的化學(xué)方程式為_____________。
(3)原無色澄清廢液中一定沒有___________(寫名稱或化學(xué)式均可,下同)。
實驗活動二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。
將溶液A和原無色廢液充分混和,無明顯現(xiàn)象。接下來進(jìn)行如下圖所示實驗。
(4)試劑①是____________,試劑②是____________。
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【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬。請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是_______;綠色固體是________ ;
(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用__________;
(3)寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:② ________________;③______________;
(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式_________________。
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【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | 鹽酸(HCl) | 過氧化氫 | 次氯酸鈉(NaClO) |
根據(jù)表中信息,回答下列問題。
(1)HCl中氯元素的化合價為___________。
(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是______________。
(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,其基本反應(yīng)類型是_________。
(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為______________。
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