【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后質(zhì)量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.x的值是7

B.丙可能是該反應的催化劑

C.丁一定是化合物

D.參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7

【答案】D

【解析】

由圖中數(shù)據(jù)可知，反應前后甲的質(zhì)量減少了，故甲是反應物，參加反應的甲的質(zhì)量為12g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質(zhì)量守恒定律，反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，

，，乙是反應物，且參加反應的乙的質(zhì)量為。

A、由質(zhì)量守恒定律，反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，

，，故A正確；

B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故B正確；

C、甲的質(zhì)量減少，甲是反應物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，乙的質(zhì)量減少，乙是反應物，該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故C正確；

D、反應前后甲的質(zhì)量減少了，乙減少的質(zhì)量為，參加反應的甲和乙質(zhì)量比為，故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗：

①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中，按圖示連接好裝置

②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;

③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;

④將B中剩余固體過濾,洗滌，干燥，稱重。結合圖示及上述信息,回答下列問題。

（1）若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（2）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（用含a、b的代數(shù)式表示）;

（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應后，測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____；

A 反應前加如稀硫酸的體積

B 反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

C 實驗前反應裝置中空氣的體積

D 實驗條件下氫氣的密度

（4）實驗過程中，若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應結束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是

A．每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子

B．32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2

C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D．根據(jù)：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列關于該反應的說法不正確的是（　�。�

A.a=1.4

B.X的化學式為CO

C.X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1：9

D.該反應的化學方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同實驗對反應速率有不同要求。某興趣小組探究CO2制取實驗，請按要求回答下列問題。

控制反應速率的方法有：①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑：A稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石

（1）請在表中短線上填上所選試劑對應的序號。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

①

____和D

CO2的實驗室制法

②

A和_____

（2）根據(jù)上表寫出滅火器反應原理的化學方程式____________________

（3）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2________（填“>”或“<”）CO2，試管內(nèi)溶液變成________色。

實驗二：已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒生成氧化鎂和碳，寫出該反應的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示

①2個氫原子 ____________

②地殼中含量最多的元素___________

③水中氧元素的化合價 _____________

④2個五氧化二磷分子 _____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程見下圖:

資料1: 垃級焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

回答下列問題：

（1）石灰漿吸收SO2（性質(zhì)與CO2相似）的化學反應方程式為____________。

（2）溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學反應方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________、____________。

（3）將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、_______、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是________。

（4）政府倡導垃圾分類，其好處是（寫一點）：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中，A是石灰石的主要成分，通常狀況下，C、D、E是無色氣體；其中E是單質(zhì)，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關系：

①A→B+C ②D+E→C. ③F+D→Cu +C

請回答：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：A_____；C_____。

（2）寫出反應②、③的化學方程式：

②_____③_____。

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