如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:
(1)
 
;
(2)
 
.結論是
 
.實驗結束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升的體積小于
1
5
可能的原因是
 
 
(寫出兩點)此反應的文字表達式為
 
.這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?(1)
 
、(2)
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強減小的方法,磷燃燒能生成五氧化二磷.進行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導致結果不準確,同時通過該實驗也能反映出氮氣的性質.
解答:解:(1)用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙;打開止水夾時,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一;如果裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻到室溫就打開止水夾等,會導致集氣瓶內(nèi)水面上升的體積小于五分之一;紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式是:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結論外,還可以得出有關氮氣性質有:不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:(1)產(chǎn)生大量白煙;(2)進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;氧氣約占空氣總體積的五分之一;裝置漏氣;紅磷不足;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;不溶于水;不能燃燒,不支持燃燒.
點評:本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究實驗的原理、實驗現(xiàn)象、實驗結論、實驗注意事項等,培養(yǎng)了學生在進行試驗時的認真、嚴謹、一絲不茍的精神.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將50g 98%的濃硫酸稀釋為質量分數(shù)為20%的硫酸,需加水的質量為(  )
A、145gB、195g
C、196gD、245g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實驗裝置圖中儀器名稱:甲
 
 乙
 

(2)裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是
 
;制取該氣體的化學方程式
 
;寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質的化學式
 

(3)裝置B觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;該實驗中二氧化碳氣體所表現(xiàn)的出來的性質在日常生活中可用來
 

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱量,生成黑色固體,為防止集氣瓶炸裂,要先在集氣瓶底部先
 

(5)在裝置E中通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2      ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有
 
(填序號).
(2)小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按如圖所示裝置進行探究.

請你回答下列問題:
①裝置B中濃硫酸的作用是
 

②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式
 
.裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 

(3)小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是
 
,于是她設計了下列實驗方案驗證其猜想:
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足.
①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是
 

②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是
 

(4)若反應前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質量比分別表示為(
m c
m o 2
和(
m c
m o 2
,當小明和小芳的猜想均成立時,則 (
m c
m o 2
 
m c
m o 2
填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

對催化劑在化學反應前后的判斷:①質量減少②質量增加③質量不變④化學性質改變⑤化學性質不變⑥增加產(chǎn)物的質量⑦不影響產(chǎn)物的質量.其中正確的是( 。
A、①⑤⑥B、③⑤⑦
C、①④⑦D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
.(寫出裝置代號,下同).可選用的收集裝置是
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,在集中加熱前應先
 
,停止加熱應先
 
,后,
 
,以防止試管炸裂.
(3)若用D裝置收集氧氣,如何驗滿
 

(4)實驗室用石灰石固體與稀鹽酸液體在常溫下反應制取二氧化碳,二氧化碳易溶于水,且能與水反應,密度比空氣的大,制取二氧化碳應選擇裝置
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列滴管使用或放置圖示正確的是( 。
A、
取液時擠入空氣
B、
滴加液體
C、
洗凈的滴管放入潔凈燒杯中
D、
取液后滴管倒置

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”,這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推測月球土壤中一定含有( 。
A、高錳酸鉀B、氧氣
C、水D、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A、
量取量筒體積
B、
測液體溫度
C、
吹滅酒精燈
D、
移走蒸發(fā)皿

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