A. | Zn | B. | O3 | C. | CO | D. | Cl2 |
分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:根據(jù)題意,該物質(zhì)由同種元素組成,1個分子由2個原子構(gòu)成.
A、Zn是由同種元素組成的,鋅屬于金屬,是由鋅原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤.
B、O3是由同種元素組成的,但1個分子由3個原子構(gòu)成,故選項錯誤.
C、CO是由不同種元素組成的,故選項錯誤.
D、Cl2是由同種元素組成的,且1個分子由2個原子構(gòu)成,故選項正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查化學(xué)式的意義,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)前 | 反 應(yīng) 后 | ||
實驗 數(shù)據(jù) | 鹽酸溶液 的質(zhì)量 | 燒杯和黃銅樣品 的質(zhì)量 | 燒杯和剩余物 的質(zhì)量 |
50.0g | 63.0g | 112.9g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)的生成物是氧化銅 | |
B. | 該反應(yīng)條件是加熱 | |
C. | 該反應(yīng)中,銅和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 該反應(yīng)中,Cu、O2、CuO的微粒個數(shù)比為2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
操作序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入硝酸鉀質(zhì)量/g | 40 | 50 | 60 | 70 |
所得溶液質(zhì)量/g | 90 | 100 | 105 | 105 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_______________________。
(2)請從酸、堿兩類物質(zhì)中各選一種物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)式表示):酸_____;堿_______。
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