2.某學(xué)習(xí)小組用三只潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕條件進(jìn)行探究,設(shè)計實驗如圖所示,一周后觀察現(xiàn)象.下列說法錯誤的是( 。
A.①和②中鐵釘無明顯變化
B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳
C.③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,乙處銹蝕最嚴(yán)重
D.通過探究說明鐵在潮濕空氣中容易生銹

分析 由題意試管①和而中的鐵釘無明顯變化,試管③中的鐵釘明顯生銹;試管②中加入的蒸餾水要事先煮沸,考慮溫度升高,氣體溶解度減;根據(jù)鐵生銹的條件是跟空氣和水同時接觸分析;根據(jù)以上實驗可推知鐵生銹的條件.

解答 解:
A、①中鐵釘只與氧氣接觸,不生銹,②中的鐵釘只與水接觸,不生銹,故①②無明顯變化,③中的鐵釘與水和氧氣同時接觸,明顯生銹,正確;
B、試管②中加入的蒸餾水要事先煮沸,考慮溫度升高,氣體溶解度減小,目的是除去水中溶解的氧氣,不是二氧化碳,錯誤;
C、③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,乙處與水和氧氣接觸的最為充分,銹蝕最嚴(yán)重,正確;
D、經(jīng)過探究可以知道鐵在與水和氧氣同時接觸時最易生銹,正確;
故選B.

點評 本題主要考查學(xué)生對鐵生銹的條件這一知識點的掌握情況,尤其強(qiáng)調(diào)鐵同時直接和氧氣、水接觸這一點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是反應(yīng)條件不同.光合作用的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2
(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔.如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體).用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個數(shù)比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.有水生成的反應(yīng)很多(如圖),請按要求寫出一個化學(xué)方程式.

(1)有水生成的置換反應(yīng)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可);
(2)有水生成的其他反應(yīng)(不屬于基本反應(yīng)類型)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)與我們的生活密切相連,現(xiàn)有①干冰②活性炭③燒堿④生石灰⑤氮氣⑥金剛石,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空:
(1)廣泛應(yīng)用于肥皂、是由、造紙等工業(yè)的是③;
(2)用作人工降雨的是①;
(3)可充入霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是⑤;
(4)可用作冰箱除味劑的是②;
(5)鑲在玻璃刀頭上用來截玻璃的是⑥;
(6)用作某些食品干燥劑的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(2)寫出一個符合該微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)已知“〇”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應(yīng)所生成的的質(zhì)量比是(2+m):m.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.實驗室中常用紅磷來測定空氣的組成(如圖).此反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;若改用其他可燃物來代替紅磷,在選擇可燃物時,應(yīng)該考慮的因素為應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣;生成物是固體等(答一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.三甲基一氯硅[(CH33SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸.則下列說法錯誤的是( 。
A.保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水
B.三甲基一氯硅中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:1
C.三甲基一氯硅要嚴(yán)防明火或火花
D.三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.結(jié)合如圖所示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號A中任意一種儀器的名稱:長頸漏斗,其用途用于添加液體藥品.
(2)實驗室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是在水中用玻璃片蓋住集氣瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上.
(3)實驗室用裝置B收集二氧化碳,驗滿的方法是將一根燃著的木條放在a處,若木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿,該裝置反應(yīng)生成的二氧化碳中常含有少量HCl氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是:h→f→g→d→e→b
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行分離.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中F裝置,此時玻璃棒的作用是引流.
②為了回收濾液中的溶質(zhì),應(yīng)進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶(填操作),等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體(填現(xiàn)象)時,停止加熱,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識生活、改善生活.現(xiàn)有①金剛石 ②氯化鈉 ③熟石灰 ④生石灰 ⑤甲烷 ⑥純堿.從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號填空.
(1)常用作發(fā)酵粉主要成分的是⑥; (2)用于配制生理鹽水的是②;
(3)用作食品干燥劑的是④;       (4)用于切割玻璃的是①;
(5)用于改良酸性土壤的堿是③;   (6)天然氣的主要成分是⑤.

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