某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2。為了測(cè)定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該小組取了100g廢液,逐滴滴入NaOH溶液至過(guò)量。測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖。

    (1)計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

    (2)說(shuō)明圖上OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:_____________________________

    (1)設(shè)廢液中CuCl2的質(zhì)量為X。

    CuCl2  +  2NaOH ===== 2NaCl  +  Cu(OH)2

    135                                                                                                                    98

    X                                   19.6g 

    135 : 98 == X : 19.6g

    X == 27 g                                                                                                                                                                                                    

    廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:                                        

    (2)滴入的NaOH先與廢液中的酸產(chǎn)生反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生
     
    變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來(lái)的生理功能,所以CuSO4有毒.
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說(shuō)明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
    如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過(guò)量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
     
     (填“能’,或“不能”)并說(shuō)明你的理由.
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2.為了測(cè)定廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組取了100g廢液,逐滴滴入NaOH溶液至過(guò)量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.
    (1)計(jì)算廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    (2)說(shuō)明圖上OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生_________變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來(lái)的生理功能,所以CuSO4有毒。
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說(shuō)明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。

    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留1位小數(shù))。
    ③如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過(guò)量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____ (填“能’,或“不能”)并說(shuō)明你的理由。                                                                
                                                                                        

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試題 題型:填空題

    某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生_________變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來(lái)的生理功能,所以CuSO4有毒。
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說(shuō)明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。

    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留1位小數(shù))。
    ③如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過(guò)量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____ (填“能’,或“不能”)并說(shuō)明你的理由。                                                                
                                                                                        

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省佛山市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

    (2007?四川)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
    (1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來(lái)的生理功能,所以CuSO4有毒.
    (2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無(wú)其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
    ①說(shuō)明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
    ②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
    如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過(guò)量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______ (填“能’,或“不能”)并說(shuō)明你的理由.______.

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