（2011重慶）下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是（ ）

A．高錳酸鉀（KMnO4）

B．熟石灰（CaO）

C．硫酸鐵（FeSO4）

D．燒堿（Na2CO3）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

一些可溶性的重金屬鹽（如銅鹽、鋇鹽、汞鹽、銀鹽等）在溶液中與蛋白質(zhì)作用會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而喪失其生理功能，危及生命．由此可知，可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)．在醫(yī)療上用X射線(xiàn)檢查腸胃病時(shí)，常讓病人服用BaSO4的懸濁液（俗稱(chēng)“鋇餐”，BaSO4不溶于水也不與酸反應(yīng)），但不能服用BaCO3，其原因是人體胃液中含有一定的（填物質(zhì)的化學(xué)式）________，與BaCO3反應(yīng)后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的________．若因BaCl2中毒，甲、乙兩名同學(xué)提出了兩種不同的解毒方案：甲認(rèn)為可以飲用Na2SO4溶液來(lái)解毒，乙同學(xué)認(rèn)為可以多飲鮮牛奶，你認(rèn)為誰(shuí)的方案更好？還有其他方案嗎？請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)11.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013泰安）復(fù)合肥能同時(shí)提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列屬于復(fù)合肥的是（ ）

A．硫酸鉀（K2SO4）

B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

C．尿素[CO（NH2）2]

D．硝酸銨（NH4NO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述正確的是（ ）

A．某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體，證明該固體中一定含有

B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有

C．某溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變成紅色，該溶液不一定是堿

D．某溶液中滴加AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生，該溶液中一定含有Cl－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012日照）下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)一定要在濾液蒸干時(shí)再停止加熱

B．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子

C．配制5％的硝酸鉀溶液的一般步驟依次是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解和裝瓶貼標(biāo)簽

D．消除路面上的積雪可以撒些粗鹽，這樣可以使雪較快地融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2012遵義）某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)同學(xué)們一起參與此次探究之旅．

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？

[方案設(shè)計(jì)]小亮、小麗、小林三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：

方案設(shè)計(jì)者

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案預(yù)估結(jié)論

小亮

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩

酚酞溶液不變色

恰好完全中和

小麗

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

pH＝7

恰好完全中和

小林

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生成

鹽酸過(guò)量，沒(méi)有完全中和

[方案評(píng)價(jià)]請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，____①____同學(xué)的方案是正確的．

[方案反思]請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：____②____；____③____．

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

[作出猜想]小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；

小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；

你的猜想：溶質(zhì)有____①____（填化學(xué)式）．

小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤是，她的理由是____②____．

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證]請(qǐng)你將下列報(bào)告填寫(xiě)完整：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳

酸鈉溶液

③

小林猜想正確

④

有藍(lán)色沉淀生成

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013恩施）將pH試紙潤(rùn)濕后測(cè)定NaOH溶液的pH，關(guān)于測(cè)得數(shù)值的說(shuō)法正確的是（ ）

A．大于實(shí)際值

B．等于實(shí)際值

C．小于實(shí)際值

D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2013北京）化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②……

無(wú)明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是____________________________________________

________________________________________________________________________．

（2）步驟②中的操作是________________________，其目的是________________________．

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________

________________________________________________________________________．

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

保存或使用濃鹽酸的合理方法是（ ）

A．密封保存在陰涼處

B．與堿類(lèi)物質(zhì)放在一個(gè)藥品櫥內(nèi)

C．用廣口瓶存放濃鹽酸

D．把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案