11．有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是（　�。�
A．干冰常用于人工降雨
B．活性炭具有較強的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時脫色
C．金剛石和石墨由于碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)不同
D．室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒

分析 A、利用干冰升華時吸熱的性質(zhì)實行人工降雨；
B、活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素、異味、毒素等；
C、金剛石和石墨的原子排列方式不同，則其物理性質(zhì)不同；
D、根據(jù)一氧化碳的溶解性及性質(zhì)分析解答．

解答 解：A、干冰升華吸熱，常用作人工降雨，故A敘述正確；
B、制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖，是因為活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故B敘述正確；
C、由于組成金剛石和石墨碳原子排列方式不同，決定了物理性質(zhì)不同，故C敘述正確；
D、由于一氧化碳不能與水反應(yīng)也不會溶于水，所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故D敘述錯誤．
故選：D

點評 此題是對碳的單質(zhì)及氧化物的考查，解題的關(guān)鍵是了解碳單質(zhì)的性質(zhì)以及一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．元素符號“Al”既表示鋁元素又表示一個鋁原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語表示
三個氮原子3N     
兩個亞鐵離子2Fe2+
五個氮氣分子5N2      
負二價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
硝酸銨NH4NO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，化學(xué)物質(zhì)具有廣泛的用途，請用下列物質(zhì)的化學(xué)式選擇填空：氦氣、氮氣、甲烷、汞、氧化鈣、硫酸亞鐵．
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4；
（2）來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是He；
（3）可用于治療缺鐵性貧血的藥物是FeSO4；
（4）為了防止某些食品受潮，在其包裝袋中放入一小袋干燥劑，這種干燥劑是CaO．
（5）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究．
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是CaO；    
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）2； 
猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物．
【實驗探究】
（1）取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含CaO．
（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有CaCO3．
（3）為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案．
另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中．請你參與實驗，并填寫以下空白：
實驗方案方案一方案二方案三
　實驗操作
實驗現(xiàn)象溶液由無色變紅色澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生藍色沉淀
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出猜想四成立．
【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素在反應(yīng)中易得（填“得”或者“失”）電子，變成F-離子（用化學(xué)符號表示）；D中X=8．
（2）請從②中提取一條和數(shù)字有關(guān)的信息鈣元素的原子序數(shù)為20．
（3）圖中②與A元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為CaF2；
（4）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是（填序號）BC；
（5）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列做法正確的是（　�。�
A．聚乙烯塑料做電線外皮
B．在牙膏中，常用石灰石粉末作摩擦劑
C．用pH計測得正常雨水的pH為5.6
D．用活性炭可以降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．按如圖進行實驗（夾持儀器略去），步驟如下：
①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）步驟②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）步驟②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點．
（3）步驟①和②中，對比裝置b（填“a”或“b”）中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．我們用如圖測定空氣中氧氣的含量，回答下列問題
（1）裝置1該實驗可看到的現(xiàn)象：發(fā)黃光、冒白煙、放出熱量，燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）該實驗的結(jié)論：氧氣約占空氣體積的五分之一．
（3）該實驗還可以說明剩下的主要氣體氮氣有那些性質(zhì)？
不能支持燃燒．
（4）反應(yīng)的符號表達式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）如果該實驗測得的氧氣的體積少于五分之一，可能的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣．
（6）與裝置1相比，裝置2有什么優(yōu)點減小了誤差，避免了P2O5對空氣的污染．

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同步練習(xí)冊答案