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【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

1)石油是化石燃料之一,它屬于_______(填可再生不可再生)能源。

2)煤塊經粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為________。

3)本市的燃氣改造工程,使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為_____。做好飯菜,關閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是_____。

【答案】不可再生 增大了可燃物與氧氣的接觸面積 清除可燃物

【解析】

1)煤、石油、天然氣,屬于三大化石燃料;剂蠈儆诓豢稍偕茉。故答案為:不可再生;

2)煤塊經過粉碎處理后,形態(tài)轉化為煤粉。煤粉與空氣的接觸面積相較于煤塊增大,從而使其燃燒得更快更充分。故答案為:增大了可燃物與氧氣的接觸面積;

3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成了水和二氧化碳。做好飯菜后,關閉閥門將可燃物甲烷清楚,從而使火焰熄滅。故答案為:、清除可燃物。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料)①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃繞生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色:CO與人體內的血紅蛋白結合,會造成人中毒缺氧。

(猜想與假設)

猜想一: CO2、H2O;

猜想二: CO、H2O;

猜想三:_____

(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:

1)實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。

2)實驗過程中B裝置的作用是_____。

3D裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____

4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

5)實驗過程中B、C裝置的順序不能顛倒,原因是_____。

(反思與交流)日常生活中,使用含碳燃料定要注意通風,防止_____中毒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染織物的促染劑溶液,其溶質的質量分數一般在3%5%范圍。將某促染劑溶液逐漸滴入100g氯化鋇溶液中,恰好完成反應后過濾,洗滌干燥后得濾渣質量為6.99g,濾液為193.01g。通過計算判斷該促染劑濃度是否達標。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用所學知識回答下列問題。

1)氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒。右圖是氟元素在周期表中的相關信息和鈉原子結構示意圖,則氟元素的原子核電荷數是___________,鈉原子在化學反應中易___________(填)電子。寫出氟化鈉的化學式____________________

2)氫、碳、鈣等元素能組成多種物質。A的化學式是CaO,俗稱______,AB(胃液中含有的酸)反應放出大量的熱,該反應的化學方程式是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用純凈。干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成。實驗裝置由ABCD組成(氫氣發(fā)生裝置省略未畫出);卮鹣铝袉栴}:

1)如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置AB是為了得到純凈。干燥的氫氣,在裝置A中通常放_____溶液,其作用是_____;在裝置B中通常放_____溶液,其作用是_____。

2)若實驗前后,稱量結果如下,裝氧化銅的玻璃管的質量減少6.4克,裝氯化鈣的U型管的質量增加了7.2克。根據上述實驗數據,寫出水中氫、氧兩種元素的質量_____

3)在裝置D中,將CaCl2改換為無水硫酸銅,現象為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】復方冬青軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用,其有效成分A的分子模型如圖所示。

1A物質屬于 化合物(填有機無機)。

2A物質的化學式為 。

3A物質中碳、氫的原子個數比為?(填最簡比)。

4A物質中碳元素的質量分數為?(結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________________________________,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同)。

2)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是_________,選用該方法收集二氧化碳的原因是________________。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為________________,該反應可用于____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。請回答:

1)儀器a的名稱是__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為__________,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________;若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣,F中盛放的液體試劑是__________

3)可用G裝置干燥的氣體是__________(舉出一例)。

4)用D裝置可收集CH4、NH4、SO2、Cl2等氣體中的__________。

5B裝置可作為制取__________氣體的發(fā)生裝置,其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生或停止,使該裝置中的反應停止的原理是______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內有白煙產生,待白煙消失后還觀察到如下圖所示的現象。

則下列說法中正確的是

A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質

B.該過程中沒有化學反應發(fā)生

C.所有氣體分子的運動速率相同

D.圖示黑點表示石蕊溶液成了紅色

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