某同學(xué)對(duì)碳及其化合物知識(shí)進(jìn)行歸納整理，建構(gòu)了如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式　　．

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　　．

（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是鎂條能夠在CO2中燃燒生成一種白色氧化物和一種黑色單質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（4）天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔铮渲凶钪饕氖羌淄椋畬懗黾淄槿紵幕瘜W(xué)方程式　　．


考點(diǎn)：

碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

專題：

碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：

（1）根據(jù)碳、二氧化碳的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析確定該含有碳元素物質(zhì)，寫出其化學(xué)式即可．

（2）根據(jù)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳進(jìn)行分析．

（3）鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律，該氧化物是氧化鎂，單質(zhì)是碳．

（4）天然氣主要成份是甲烷．甲烷燃燒生成水和二氧化碳．

解答：

解：（1）碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，二氧化碳與碳高溫細(xì)反應(yīng)生成一氧化碳，故括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)是一氧化碳，其化學(xué)式為：CO．

（2）二氧化碳與碳在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C2CO．

（3）鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律，該氧化物是氧化鎂，單質(zhì)是碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C．

（4）天然氣主要成份是甲烷．甲烷燃燒生成水和二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）CO；（2）CO2+C2CO；（3）2Mg+CO22MgO+C；（4）CH4+2O2CO2+2H2O．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握碳、一氧化碳、二氧化碳之間的相互轉(zhuǎn)化及天然氣的主要成份，化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)  B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水  

C．氧氣能夠燃燒D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為　　，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　；

（2）X=　　；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是　　（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體碘受熱升華，從微觀角度分析，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

碘分子的數(shù)目增多

B．

碘分子間的間隔增大

　

C．

碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

D．

碘分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣是一種理想的新能源，但還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用，主要原因是（　�。�

　

A．

水資源受到嚴(yán)重污染

　

B．

氫氣的制取成本高和貯存困難

　

C．

氫氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響

　

D．

氫氣燃燒時(shí)放出的熱量高于同質(zhì)量的其他燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片（主要成分為C6H9O6、NaHCO3）溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生．該小組同學(xué)對(duì)該氣體進(jìn)行如下探究．

（1）該氣體中不可能含N2，理由是　　．

（2）對(duì)該氣體成分提出以下假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

假設(shè)1：只含O2；假設(shè)2：只含CO2；假設(shè)3：含CO2和O2．

①將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到　　，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立．

②將帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條沒有復(fù)燃，　　（填“能”或“不能”）確定該氣體不含O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

　

A．

煤氣作燃料

B．

石墨作鉛筆芯

　

C．

活性炭作冰箱除味劑

D．

干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按下列要求回答：

（1）標(biāo)號(hào)為a、b、c的儀器名稱：a　　、b　　、c　　；

（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　；

（3）檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于分解反應(yīng)的是（　　）

　

A．

氧化汞  汞+氧氣

B．

鋁+氧氣  三氧化二鋁

　

C．

石蠟+氧氣  二氧化碳+水

D．

木炭+氧氣  二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案