水是生命之源，為了更好保護(hù)我們的富水河水，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究。

（1）為了檢驗河水是硬水還是軟水，可向水中加_____檢驗；將凈化后得到的自來水加熱煮沸，既可以除去水中的細(xì)菌和病毒，又可以___________________。

（2）應(yīng)城市漁政嚴(yán)禁在富水河電魚，因為電魚是違法的，它會對漁業(yè)造成毀滅性傷害。我們知道水通電時會發(fā)生分解反應(yīng)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____________（寫化學(xué)式）。

（3）為了防止河水污染，下列做法正確的是_____（填字母）。

A．工業(yè)廢水處理后再排放 B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C．不向河中隨意傾倒垃圾 D．不使用含磷洗衣粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號，下同）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 ．

（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；檢驗O2已收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學(xué)期期中(半期)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變

C. 不加催化劑，過氧化氫就不能分解生成氧氣

D. 用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時，加入二氧化錳不能使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （ ）

A. 2H2O B. H C. He D. Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

過濾操作的下列步驟中錯誤的是（ ）

A. 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低

C. 用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡

D. 用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省應(yīng)城市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)中分子的種類、原子的數(shù)目不變

B. 乙屬于單質(zhì)，甲和丙屬于化合物

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2分子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)2019屆九年級第一學(xué)期期中階段測試化學(xué)試卷 題型：計算題

人體缺乏維生素C（簡寫“VC”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請你回答：

（1）“VC” 的化學(xué)式量為_________________；

（2）VC分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為__________；

（3）若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg．當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”，則每天至少服用_____________次。

（4）請計算，多少克維生素C所含的氧元素與18g水所含的氫元素質(zhì)量相等。_____________（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

（1）如圖A儀器的名稱是____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是____。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎樣減少的呢？

（假設(shè)一）氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。

（假設(shè)二）___________。

（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

在實驗室里可用下列裝置完成氣體的制備和性質(zhì)實驗，分析回答下列問題。

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是________；

（2）與B相比C的優(yōu)點是__________________________________；根據(jù)C的優(yōu)點，可用C裝置完成下列實驗中的______；

A.實驗室制CO2 B.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣

C.實驗室用氯酸鉀制氧氣 D.實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣

（3）回答有關(guān)實驗室制取二氧化碳的相關(guān)問題：

①實驗室用________和稀鹽酸來制取二氧化碳；

②寫出實驗室制取 CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________；

（4）長期使用的水壺內(nèi)層會形成水垢，其主要成分是碳酸鈣，用鹽酸可將其除去，現(xiàn)取水垢2.5 g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，水垢全部溶解，測得生成CO2的質(zhì)量為0.88 g，試計算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

（5）由圖E所示實驗現(xiàn)象，得出CO2的一種用途是_____________。

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