4.三位同學(xué)用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí),停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁.
用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置
小明認(rèn)為:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵.
小紅認(rèn)為:僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論.
小光通過(guò)查詢(xún)有關(guān)資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應(yīng):
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引.因此,小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,你是否同意他的說(shuō)法?同意.請(qǐng)具體說(shuō)明你的理由:根據(jù)資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時(shí)生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁.
小光欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)下表.
    實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

取少量黑色固體于試管中,向其中滴加稀鹽酸
若產(chǎn)生氣泡
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
則黑色固體中含金屬鐵
則黑色固體中不含金屬鐵

分析 由題意可知:“四氧化三鐵為黑色固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引”,所以只根據(jù)此現(xiàn)象,不能確定生成物;并根據(jù)鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

解答 解:由題意“生成黑色固體”,而資料中的:一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會(huì)生成四氧化三鐵,且四氧化三鐵也是黑色的固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引;所以只根據(jù)此現(xiàn)象:有黑色固體被磁鐵吸引,不能確定生成物;故小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,具體理由為:根據(jù)資料可知:一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會(huì)生成四氧化三鐵,F(xiàn)e3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引;
鐵與稀硫酸反應(yīng)可產(chǎn)生氣體---氫氣,所以,可取少量黑色固體于試管中,向其中滴加稀硫酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生;如果有氣泡產(chǎn)生,則黑色固體為鐵;若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則黑色固體中不含金屬鐵.
故答案為:同意;根據(jù)資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時(shí)生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁;

    實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量黑色固體于試管中,向其中滴加稀鹽酸若產(chǎn)生氣泡
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
則黑色固體中含金屬鐵
則黑色固體中不含金屬鐵

點(diǎn)評(píng) 掌握鐵的化學(xué)性質(zhì):與酸反應(yīng)生成氣體,結(jié)合現(xiàn)象推測(cè)結(jié)論(反應(yīng)本質(zhì)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.根據(jù)表提供的信息,下列判斷正確的是( 。
A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B.鈉離子核外有三個(gè)電子層
C.在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+2
D.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),煙臺(tái)市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略.海洋化學(xué)資源的綜合利用是中點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.請(qǐng)你參與解決并填空:
問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
通過(guò)分析比較,你認(rèn)為丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理.
問(wèn)題二、粗鹽純化過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì).提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡硫酸根離子;再加過(guò)量的碳酸鈉溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入稀鹽酸,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.活性炭吸附B.鐵釘生銹C.燈泡通電發(fā)光D.氧氣液化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有25g久置的生石灰,測(cè)得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為10:1,在室溫下,將該化合物與100g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得的不飽和溶液的質(zhì)量為120.6g,則原化混合物中鈣元素的質(zhì)量為( 。
A.10gB.12gC.14gD.16g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列轉(zhuǎn)化必需通過(guò)化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)
B.由混合物變?yōu)榧儍粑?/td>
C.由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D.由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)變?yōu)槎喾N分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)屬于陽(yáng)離子的是(填序號(hào),下同)B.
(2)四種粒子最穩(wěn)定的是C.
(3)核外電子數(shù)相同的是BCD,它們的主要差異是質(zhì)子數(shù)不同.
(4)寫(xiě)出A、B兩元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將下列物質(zhì)同時(shí)加到水中,能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A.KOH、HCl、( NH42 SO4B.K2CO3、Ba (NO32、NaOH
C.FeCl3、NaCl、KNO3D.CaCl2、HCl、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體,進(jìn)行如下提純實(shí)驗(yàn):

回答下列問(wèn)題:
①操作甲的名稱(chēng)是過(guò)濾;溶液A中所含溶質(zhì)為Ca(OH)2、NaCl(填化學(xué)式).
②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
③加入的過(guò)量X溶液作用是除盡B溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉.
④以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是Ⅲ
Ⅰ、蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱Ⅱ、蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿
Ⅲ、加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ、蒸發(fā)時(shí)待水分全部蒸干后停止加熱
⑤為測(cè)定某部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步實(shí)驗(yàn)都完全進(jìn)行,濃硫酸具有吸水性).

Ⅰ、要確定該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所需要的數(shù)據(jù)是AC.
A.固體樣品的質(zhì)量  B.濃硫酸實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量 C.濃氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量
D.所用稀硫酸質(zhì)量  E.儀器D中氫氧化鈉固體實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量 F.稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅱ、D裝置的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳.沒(méi)有D裝置對(duì)氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果影響是偏小 (填“偏大”“偏小”或“不變”).

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