某科學(xué)興趣小組通過查閱資料得知,用固體草酸(化學(xué)式為H2C2O4?2H2O)可以制取CO,方程式可寫成H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),收集一瓶CO,請回答:
(1)為證明分解產(chǎn)物中有水,裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是
 
;
(2)裝置B的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中采用“壓水法”收集CO(裝置C);從CO的物理性質(zhì)考慮,是因?yàn)?div id="hp995pl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若要驗(yàn)證二氧化碳有無生成,則應(yīng)在
 
之間加一個裝置,該裝置中盛放的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,一氧化碳的物理性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)無水硫酸銅常用來檢驗(yàn)水的存在,遇水變藍(lán)色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水檢驗(yàn)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)無水硫酸銅遇水變藍(lán),常用來檢驗(yàn)水的存在,所以裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是:無水硫酸銅;
(2)氫氧化鈉溶液常用來除去二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉和水,所以裝置B的作用是:吸收二氧化碳;
(3)采用“壓水法”收集CO實(shí)質(zhì)上是排水法,可以采用此法收集的氣體需具備不易或難溶于水的性質(zhì),所以從CO的物理性質(zhì)考慮,是因?yàn)椋阂谎趸茧y溶于水;
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水檢驗(yàn),所以要驗(yàn)證二氧化碳有無生成,需要在除去二氧化碳之前檢驗(yàn),則應(yīng)在AB之間加一個裝置,該裝置中盛放的物質(zhì)是:氫氧化鈣溶液.
故答案為:(1)無水硫酸銅;
(2)吸收二氧化碳;
(3)一氧化碳難溶于水;
(4)AB,氫氧化鈣溶液.
點(diǎn)評:進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)或除雜時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
  • 暑假樂園武漢大學(xué)出版社系列答案
  • 學(xué)年總復(fù)習(xí)狀元成才路期末暑假銜接武漢出版社系列答案
  • 假日數(shù)學(xué)吉林出版集團(tuán)股份有限公司系列答案
  • 暑假作業(yè)江西高校出版社系列答案
  • 芝麻開花暑假作業(yè)江西教育出版社系列答案
  • 非常假期集結(jié)號暑假安徽文藝出版社系列答案
  • 永乾圖書快樂假期暑假作業(yè)延邊人民出版社系列答案
  • 文諾文化快樂假期暑假作業(yè)延邊人民出版社系列答案
  • 暑假作業(yè)新疆青少年出版社系列答案
  • 暑假作業(yè)吉林人民出版社系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    除去密閉容器中空氣中的氧氣,且不混入其他氣體,下列物質(zhì)可行的是(  )
    A、紅磷B、木炭C、硫D、鐵絲

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
    (1)電解水的文字表達(dá)式是
     
    ,該反應(yīng)屬于基本類型中的
     
    反應(yīng),電解一段時(shí)間后試管1中收集到的氣體是
     

    (2)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.
    回答下列問題:
    ①、加入活性炭的作用是
     

    ②、長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
     
    ,日常生活中將硬水軟化可采用的方法是
     

    ③、愛護(hù)水資源,一方面要
     
    ,另一方面要
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
    (1)2個鐵原子
     
    ;
    (2)三個氫原子
     

    (3)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
     
    ;
    (4)汞元素
     
    ;
    (5)地殼中含量最多的金屬元素
     
    ;
    (6)2個鈣離子
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)中不能與碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的是( 。
    A、NaOH溶液
    B、稀H2SO4
    C、BaCl2溶液
    D、HNO3溶液

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作,其中操作錯誤的是( 。
    A、
    取一定量粗鹽
    B、
    溶解
    C、
    過濾
    D、
    蒸發(fā)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
    (1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是
     
     (填序號).
    ①硝酸銨  ②磷酸二氫銨   ③硝酸鉀   ④硫酸鉀
    (2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為
     
    g.
    (3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷:
    ①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
     

    ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
     
    種情況;
    ③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    潮濕的H2、CO2、CO的混合氣體依次通過NaOH溶液,灼熱的氧化銅、濃硫酸,最后剩下(  )
    A、H2
    B、H2O
    C、CO
    D、CO2

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量為m千克,則實(shí)際質(zhì)量為2m 千克的另一種元素的原子的相對原子質(zhì)量為
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案