某科學興趣小組通過查閱資料得知,用固體草酸(化學式為H2C2O4?2H2O)可以制取CO,方程式可寫成H2C2O4?2H2O
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CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學設計了如圖所示的裝置并進行了實驗,收集一瓶CO,請回答:
(1)為證明分解產(chǎn)物中有水,裝置A中的物質(zhì)應該是
 
;
(2)裝置B的作用是
 

(3)實驗中采用“壓水法”收集CO(裝置C);從CO的物理性質(zhì)考慮,是因為
 
;
(4)若要驗證二氧化碳有無生成,則應在
 
之間加一個裝置,該裝置中盛放的物質(zhì)是
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,常見氣體的檢驗與除雜方法,二氧化碳的檢驗和驗滿,一氧化碳的物理性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)無水硫酸銅常用來檢驗水的存在,遇水變藍色進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉和水進行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)進行分析;
(4)根據(jù)檢驗二氧化碳常用澄清石灰水檢驗進行分析.
解答:解:(1)無水硫酸銅遇水變藍,常用來檢驗水的存在,所以裝置A中的物質(zhì)應該是:無水硫酸銅;
(2)氫氧化鈉溶液常用來除去二氧化碳氣體,氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉和水,所以裝置B的作用是:吸收二氧化碳;
(3)采用“壓水法”收集CO實質(zhì)上是排水法,可以采用此法收集的氣體需具備不易或難溶于水的性質(zhì),所以從CO的物理性質(zhì)考慮,是因為:一氧化碳難溶于水;
(4)實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水檢驗,所以要驗證二氧化碳有無生成,需要在除去二氧化碳之前檢驗,則應在AB之間加一個裝置,該裝置中盛放的物質(zhì)是:氫氧化鈣溶液.
故答案為:(1)無水硫酸銅;
(2)吸收二氧化碳;
(3)一氧化碳難溶于水;
(4)AB,氫氧化鈣溶液.
點評:進行物質(zhì)檢驗或除雜時,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便能夠靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去密閉容器中空氣中的氧氣,且不混入其他氣體,下列物質(zhì)可行的是( 。
A、紅磷B、木炭C、硫D、鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的實驗裝置圖:
(1)電解水的文字表達式是
 
,該反應屬于基本類型中的
 
反應,電解一段時間后試管1中收集到的氣體是
 

(2)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.
回答下列問題:
①、加入活性炭的作用是
 

②、長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
,日常生活中將硬水軟化可采用的方法是
 

③、愛護水資源,一方面要
 
,另一方面要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個鐵原子
 
;
(2)三個氫原子
 
;
(3)保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子
 

(4)汞元素
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(6)2個鈣離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能與碳酸鈉溶液發(fā)生反應的是( 。
A、NaOH溶液
B、稀H2SO4
C、BaCl2溶液
D、HNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是粗鹽提純實驗的部分操作,其中操作錯誤的是( 。
A、
取一定量粗鹽
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學肥料中屬于復合肥的是
 
 (填序號).
①硝酸銨  ②磷酸二氫銨   ③硝酸鉀   ④硫酸鉀
(2)某同學要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為
 
g.
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗.根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷:
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
 
;
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
 
種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

潮濕的H2、CO2、CO的混合氣體依次通過NaOH溶液,灼熱的氧化銅、濃硫酸,最后剩下( 。
A、H2
B、H2O
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳-12原子的實際質(zhì)量為m千克,則實際質(zhì)量為2m 千克的另一種元素的原子的相對原子質(zhì)量為
 

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