【題目】（7分）A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）

請回答：

（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：A ，D ，F(xiàn) ．

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途 ，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2分)

（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是 ．

【答案】（1）O2；H2SO4；H2O； （2）滅火；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）置換反應(yīng)．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)C的俗稱是純堿可知C是碳酸鈉；F是人體中含量最多的物質(zhì)，所以F是水；因?yàn)锳～F都含有一種相同元素，來判斷應(yīng)是都含有氧元素，能與水相互轉(zhuǎn)化，且含有氧元素的物質(zhì)是氧氣，故A為氧氣；能由氧氣反應(yīng)得到且能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是二氧化碳，故B為二氧化碳；根據(jù)能與水反應(yīng)的物質(zhì)有氧化鈣和二氧化碳等，碳酸一般不作為反應(yīng)物，所以E應(yīng)為氫氧化鈣；既能與氫氧化鈣反應(yīng)，又能與碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)為酸，而且還要含有氧元素，所以應(yīng)為稀硫酸.

（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，二氧化碳密度比空氣大，既不能支持燃燒，也不能燃燒，所以二氧化碳可以用來滅火，二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，所以還可以做氣體肥料；

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）A和F之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)，可以是水通電生成氧氣和氫氣的反應(yīng)與氧氣和氫氣生成水的反應(yīng)，分別是分解反應(yīng)和化合反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，所以圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)，未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分) 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用 （填編號，下同），收集裝置選用 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

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【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是

A．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體

B．水和冰的混和物

C．石油

D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因?yàn)樵撧r(nóng)田長期施用化肥硫酸銨【（NH4)2SO4】的緣故。硫酸銨屬于

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

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【題目】衛(wèi)生部門建議，對高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達(dá)菲”抗流感藥物。達(dá)菲的化學(xué)式是C16H31N2PO8，則下列說法正確的是

A．達(dá)菲屬于有機(jī)物

B．達(dá)菲中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．達(dá)菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16∶31

D．一個達(dá)菲分子中含有一個氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【改編】（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ；此時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；選用F裝置收集氧氣并測量氣體體積，使用植物油的原因 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室為了研究NO2與水反應(yīng)的產(chǎn)物，可以用金屬銅與濃硝酸常溫反應(yīng)制取NO2，選用的裝置為 ；經(jīng)研究NO2與水反應(yīng)生成了另一種氮的氧化物及一種初中常見的酸， 寫出其方程式 （2分）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【改編】（8分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②

（2）若實(shí)驗(yàn)室選用A作為發(fā)生裝置制取氧氣，那么原理是 （化學(xué)方程式，2分）；若以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。那么可選用藥品 （化學(xué)式）來制取氧氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要成分是熟石灰）共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇制取裝置是______________。原理是 （化學(xué)方程式，2分）；

（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，以此來觀察氧氣的通入速率。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G為常見的物質(zhì)，A是紅棕色固體，B，E，G屬于單質(zhì)，反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)．如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：

（2）寫出反應(yīng)③中生成G的化學(xué)方程式：

（3）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 ．

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