去除括號(hào)內(nèi)雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:
Cu(CuO)
 

Cu(Fe)
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:(1)CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O(合理即可).
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
故答案為:(1)H2SO4+CuO=CuSO4+H2O(合理即可);(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中的Na+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.42%,如果其中的Na+全部以氯化鈉計(jì)算,則海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A、2.82%
B、5.85%
C、3.61%
D、4.91%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、氧氣能供給呼吸
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C、氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
D、氧氣具有氧化性和可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路:
 
 
、
 
;發(fā)生裝置由
 
決定;
收集裝置由
 
決定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體藥品
B、
   聞氣體氣味
C、
  傾倒液體藥品
D、
給固體藥品加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 
(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、注射器、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)按如圖方式放好儀器,使天平平衡,小明推動(dòng)注射器,將稀鹽酸加到碳酸鈉粉末中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)在此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是
 

(4)當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的
 
(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3,其中元素R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則R的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A、24B、27C、56D、65

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知R+H2SO4═RSO4+H2↑,若13克金屬R與足量稀硫酸完全反應(yīng)可制得0.4克氫氣,試分析:
(1)RSO4中R的化合價(jià)為
 
;
(2)制得的氫氣可用濃硫酸干燥,原因是
 
;
(3)通過(guò)計(jì)算確定R的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ).
(1)2個(gè)鐵原子
 

(2)標(biāo)出三氧化硫中硫的化合價(jià)
 

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