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3.圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。
A.生成物可能都是氧化物
B.生成物丙與丁的分子個數比為1:2
C.乙中元素的化合價在反應前后保持不變
D.反應前后原子的種類和數目都不變

分析 A、根據生成物的微觀構成分析物質的類別;
B、根據反應微觀示意圖,由質量守恒定律分析生成物的分子個數比;
C、化合價為一種元素與其它元素化合時所表現出來的一種性質,對比反應前后所含元素的物質組成,判斷元素化合價的變化;
D、對比反應前后微粒的構成及變化,分析原子的變化.

解答 解:A、由兩種生成物的微觀構成可知,每種生成物都是由兩種元素組成,如果其中一種元素是氧元素,就屬于氧化物.故A說法正確;
B、由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知,生成物的分子個數比為1:2.故B說法正確;
C、由反應的微觀示意圖,組成單質乙的元素在反應后與其他元素組成了化合物,元素的化合價一定發(fā)生了變化.故C說法錯誤;
D、由應前后微粒的構成及變化可知,反應前后原子的種類和數目都不變.故D說法正確.
故選C.

點評 本題考查了化學反應實質用微觀模型示意圖表示,完成此題,可以依據化學反應的實質結合質量守恒定律進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下列是初中化學的三個實驗,按要求回答問題:

(1)實驗A中紅磷燃燒的現象為:發(fā)出黃色火焰,產生大量白煙,放熱,實驗結束后,瓶中剩余氣體所具有的化學性質是不能燃燒,不能支持燃燒.
(2)實驗B探究出的結論是可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
(3)實驗C中,燒杯①中溶液變?yōu)榧t色的理由是氨分子運動到燒杯①中,使酚酞溶液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.漂白粉常用于災區(qū)消毒殺菌,其有效成分事故Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為+1業(yè)上支取漂白粉,將氯氣通入石灰乳反應制得:2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,則X化學式為CaCl2

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11.實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),其化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是B,氧氣的收集裝置是C或F.
(3)實驗室選用如圖2所示的裝置收集二氧化碳,氣體應該從a端進入,其驗滿的方法是將燃著的木條放在b導管口,木條熄滅,證明集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.碳是構成物質種類最多的一種元素,許多物質都與我們的生活息息相關.
用   途金剛石切割玻璃石墨做電極活性炭凈水
對應特性①硬度大②導電性③吸附性
①根據表中提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性
②C02是寶貴的碳氧資源.C02和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中 C02與H2的分子個數比為1:1,
③化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生填“可再生”或“不可再生”)能源.天然氣最主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,該燃燒反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.從下表數據分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點是等質量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產生二氧化碳的質量小于煤,放出的熱量高于煤.
1g物質完全燃燒
產生二氧化質量/g放出熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.蚊香是的主要成分是丙烯菊酯(C19H26O3)下列說法正確的是(  )
A.丙烯菊酯分子是由三種元素組成的
B.一個丙烯菊酯分子含有48個原子核
C.丙烯菊酯中氫、氧元素質量比為24:13
D.丙烯菊酯中氫元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學式表示下列物質:汽水中的一種酸H2CO3 硝酸鉀中氮元素的化合價K$\stackrel{+5}{N}$O33個鐵離子3Fe3+乙醇C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)指出圖中的一處錯誤操作②中NaCl和砝碼放反了.
(3)配制時應選擇100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.
(5)③操作的作用加速固體物質的溶解速度.

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13.將11.2克的木炭和氧化銅的混合物在高溫條件下充分反應,得剩余固體9克,生成多少克二氧化碳?有多少克氧化銅反應了?

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