16.如圖是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng),其中存有50mL空氣,給裝有螺旋細銅絲的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞,目的是使銅絲與氧氣充分反應(yīng),玻璃管中的現(xiàn)象是紅色逐漸變?yōu)楹谏,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO;停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至B注射器中,則注射器B中的氣體約為40mL(玻璃管的體積可以不考慮)

分析 根據(jù)銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅,實驗中通過交替推動兩個注射器的活塞而使空氣中氧氣全部與銅發(fā)生反應(yīng),最終剩余氣體體積減少$\frac{1}{5}$,達到了測定空氣中氧氣體積分數(shù)的目的進行分析.

解答 解:在空氣中對銅絲進行加熱時,銅與空氣中氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅,因此可觀察到細銅絲表面變成黑色,化學方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
通過交替推動兩個注射器的活塞而使空氣中的氧氣全部與銅反應(yīng),氣體體積將減少$\frac{1}{5}$,即剩余氣體體積=50ml×(1-$\frac{1}{5}$)=40mL.
故答案為:使銅絲與氧氣充分反應(yīng);紅色逐漸變?yōu)楹谏?Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO;40.

點評 本題借助于對空氣中氧氣體積分數(shù)探究實驗的改進,既考查了空氣成分的探究實驗又考查銅與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及化學方程式的書寫等,體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識的掌握.

練習冊系列答案
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(2)實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足、未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾.(寫一條)
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法  (如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是裝置嚴密,誤差小等.

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11.通過一段時間的化學學習,我們學會了從微觀角度認識物質(zhì).
(1)如圖1是部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
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