漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用，氯氣與石灰乳反應(yīng)制得化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+X+2H2O，其X化學(xué)式是(     )

A．CaCl2 B．CaH2 C．Ca（ClO3）2   D．CaO


【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+X+2H2O可知，每個X中含有1個鈣原子和2個氯原子，X是氯化鈣，化學(xué)式是CaCl2．

故選：A．

【點(diǎn)評】只要是化學(xué)變化，就遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，可以判斷出某種物質(zhì)的種類．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生活、生產(chǎn)離不開水．

（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、　　、吸附和消毒等方法凈化水．

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較　　（填“大”或“小”）．

（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是　　．

（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可觀察到　　現(xiàn)象．電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為　，實(shí)驗(yàn)證明水是由　　組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是(     )

A．碘分子質(zhì)量變大   B．碘分子間的間隔變大

C．碘分子體積變小   D．碘分子運(yùn)動速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．銅絲制成導(dǎo)線 B．鐵制成鐵鍋

C．稀有氣體制成霓虹燈   D．氮?dú)饪捎糜谔畛涫称钒b袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法科學(xué)的是(     )

A．用嘴吹滅酒精燈

B．鍋內(nèi)的油著火時，用水澆滅

C．高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，人們應(yīng)乘電梯快速下樓

D．逃離濃煙密布的火災(zāi)現(xiàn)場時．人應(yīng)俯身并用濕毛巾掩蓋口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）紅磷在空氣中燃燒     ；

（2）鎂在空氣中燃燒  ．

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物     ．

（4）加熱銅片   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素（化學(xué)式為CO（NH2）2）．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．

（1）尿素中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為  ．

（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  （結(jié)果保留到0.1%）

（3）計算30g尿素中含氮元素多少克？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取鋅與另一種金屬的合金7克，與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后得到氫氣0.2克，則該合金中的另一種金屬是(     )

A．鐵   B．鎂   C．鋁   D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是(     )

A．2Mg表示2個鎂元素    B．2CO表示2個一氧化碳分子

C．Zn2+表示Zn的化合價為+2價 D．表示核外電子數(shù)為2個

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同步練習(xí)冊答案