10.為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g,甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g,反應(yīng)結(jié)果后觀察到固體全部消失;乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g,反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷正確的是( 。
A.反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸
B.原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%小于14.6%
C.反應(yīng)后就甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D.反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液,一定會(huì)有藍(lán)色沉淀生成

分析 A、反應(yīng)結(jié)束,或者是鹽酸反應(yīng)完,或者是氧化銅反應(yīng)完,或者是鹽酸和氧化銅都反應(yīng)完,不可能鹽酸和氧化銅都有剩余.
B、甲可能恰好完全反應(yīng),也可能鹽酸過量,乙鹽酸一定反應(yīng)完,根據(jù)此三種情況分別算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
C、若二者反應(yīng)物的質(zhì)量一樣,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
D、根據(jù)酸、堿、鹽、氧化物之間發(fā)生反應(yīng)的條件進(jìn)行分析.

解答 解:A、反應(yīng)結(jié)束后,固體有剩余,也就是氧化銅有剩余,那么鹽酸一定反應(yīng)完.故A正確;
B、甲若恰好完全反應(yīng),則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%,而不是大于7.3%.故B錯(cuò)誤.
C、若8g氧化銅與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),則甲恰好完全反應(yīng),乙會(huì)剩余8g氧化銅,此種情況下,反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.故C正確;
D、氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成了氯化銅,氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,而甲反應(yīng)結(jié)束后氧化銅反應(yīng)完,還可能有剩余的鹽酸,若有剩余鹽酸,鹽酸又會(huì)與氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.故D錯(cuò)誤;
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)本道題目中所給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到多種可能,應(yīng)將每種情況都分析到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元索組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3,C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱,G的溶液呈藍(lán)色,圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)G的化學(xué)式為CuSO4
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
(3)寫出G和H發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.“五一”節(jié)后,小紅返回了學(xué)校,當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液,由此便激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)的程度如何呢?
【猜想與假設(shè)】小紅的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的不同猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【收集資料】小紅知道,NaOH敞口放置會(huì)變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
第一步:取少量NaOH溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀NaOH溶液
部分變質(zhì)
第二步:向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液酚酞試液變紅
假設(shè)你的猜想正確,并按小紅的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;酚酞試液不變色,無明顯現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)反思】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣(答出其中一種原因).
(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙燒杯中的溶液由無色變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組食物中所含主要營(yíng)養(yǎng)素的類別判斷錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)食物所含主要營(yíng)養(yǎng)素
A米飯、饅頭糖類
B花生米、豆油油脂
C水果、蔬菜無機(jī)鹽
D純牛奶、雞蛋蛋白質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去).
(1)圖中代表的反應(yīng)不可能屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)和分解反應(yīng);
(2)若A為藍(lán)色溶液,C為氫氧化銅,則B溶液的pH>7.(填“<”、“>”或“=”)
(3)若A為二氧化碳,B澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)若A為常見金屬,C的溶液呈淺綠色,則D物質(zhì)狀態(tài)可能是氣態(tài);
(5)若A為黑色固體氧化物,C為硫酸銅溶液,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.工業(yè)上以粗鹽為原料可生產(chǎn)燒堿等重要化工原料,如圖是工藝流程示意圖.

(1)操作①中的主要步驟是溶解、過濾、蒸發(fā).
(2)②中的溶解過程使用玻璃棒,其作用是加速氯化鈉的溶解.
(3)過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列做法會(huì)損害人體健康的是(  )
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B.用食醋除去松花蛋的澀味
C.用霉變花生壓榨成花生油食用D.氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法正確的是( 。
A.該元素是地殼中含量最多的元素
B.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13
C.相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
D.在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到電子形成Al3+

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