已知金屬鈉和水能發(fā)生下列反應(yīng)：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑�，F(xiàn)取金屬鈉9.2g投入到100g水中，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫(20℃)，得到一種不飽和溶液，向所得溶液中逐滴滴入MgSO4溶液，實驗測得溶液的總質(zhì)量與滴入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

根據(jù)題意回答下列問題

(1)金屬鈉和水充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量為________g。

(2)圖中A點的縱坐標(biāo)表示的溶液的質(zhì)量是________g。

(3)通過計算求出當(dāng)?shù)稳?20 g MgSO4溶液時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(計算結(jié)果精確至1%)

0.4 108.8 13% 【解析】(1)設(shè)9.2g鈉與水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x。 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 46 2 9.2g x =，解答x=0.4g (2)圖中A點的縱坐標(biāo)表示還沒加入MgSO4溶液，即NaOH溶液的質(zhì)量，9.2g+100g-0.4g=108.8g (3)B點表示MgSO4溶液與NaOH溶液恰好反應(yīng)，設(shè)生成Na2SO4的質(zhì)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市南開區(qū)2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

春天工人將赤霉酸（C19H22O6）注入柳樹，以減少柳絮對環(huán)境的影響。請計算：

（1）C19H22O6的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）C19H22O6中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

（3）C19H22O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____ （計算結(jié)果精確到0.1%）。

346； 114：11； 65.9%； 【解析】(1)C19H22O6的相對分子質(zhì)量為12×19+1×22+16×6=346；(2)C19H22O6中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×19）：（1×22）=114：11；(3)C19H22O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%≈65.9%。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

當(dāng)下“共享單車”進入市區(qū)，方便了市民的綠色出行：但隨著夏季氣溫的升高，“共享 單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，其主要原因是（ ）

A. 分子停止運動

B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢

D. 分子間隔變大，分子運動速率加快

D 【解析】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，輪胎內(nèi)壓強增大，故會使輪胎發(fā)生爆胎．故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

(1)下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是________(填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(2)水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是______(填序號)。

A.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

B.積極探索污水處理的新技術(shù)

C.為節(jié)約水資源，工業(yè)廢水可直接用于灌溉農(nóng)田

(3)生活中常用______的方法降低水的硬度。

C C 煮沸 【解析】(1)相對凈化程度較高的是蒸餾，蒸餾是凈化水程度較高的一種方法，故選C。(2) 合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，要合理使用農(nóng)藥和化肥，故A錯誤；B、積極探索污水處理的新技術(shù)，保護水資源，故B正確；C、不能為節(jié)約水資源，把工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，這樣不但污染環(huán)境，還污染農(nóng)作物，故C錯誤。(3)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. X 為離子，Y 為原子 B. X、Y 均屬于金屬元素

C. X 在反應(yīng)中可失去6 個電子 D. X 與Y 形成化合物的化學(xué)式為YX

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、X 為離子，Y 為原子， X和Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)均相等，均屬于原子，故A錯誤；B、X是氧屬于非金屬元素，Y是鎂屬于金屬元素，故B錯誤；C、X 在反應(yīng)中可獲得2個電子，最外層電子數(shù)為6，大于4，故C錯誤；D、X易獲得2個電子，顯-2價，Y易失去2個電子顯+2價，根據(jù)正負總價代數(shù)和為零原則，X 與Y形成化合物的化學(xué)式為YX，故D正確。 點...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省寧波市北侖區(qū)2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬科學(xué)試卷化學(xué)部分 題型：單選題

如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖（圖中不同的圓球代表不同原子）。下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2﹕3

B 【解析】 試題分析：從圖示看：反應(yīng)物中沒有單質(zhì)參加，不屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)中有單質(zhì)生成；反應(yīng)后有2種物質(zhì)生成；參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1﹕1.故選B.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱______；______。

若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時，應(yīng)先______填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”，寫數(shù)字序號，寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

寫出用B、E裝置組合制取氣體的化學(xué)方程式______。

長頸漏斗 錐形瓶 或 【解析】(1)儀器的名稱①長頸漏斗；②錐形瓶；(2)A的試管口有棉花，A、C裝置組合制取氧氣適合高錳酸鉀法，收集氧氣完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，然后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)過氧化氫法制氧氣，或制取二氧化碳都是固體和液體常溫下制取氣體，都可以選擇發(fā)生裝置B，氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，都...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 蔗糖

C 【解析】人體需要的六大營養(yǎng)素有：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽，常見的糖類有：葡萄糖、淀粉、蔗糖，蛋白質(zhì)不屬于糖類。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市教育集團2018屆九年級（五四學(xué)制）聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述中，正確的是( )

A. 將硝酸銨固體溶于水中：白色固體消失，放出熱量

B. 鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧

C. 將一氧化碳通入氧化鐵中加熱反應(yīng)后：紅棕色固體變?yōu)楹谏勰?/p>

D. 打開濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

C 【解析】A、將硝酸銨固體溶于水中要吸收熱量，錯誤；B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，錯誤；C、一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變成黑色，正確；D、濃硫酸具有吸水性，打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口無明顯變化，錯誤。故選C。

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