【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物31克,反應(yīng)完全后,得到21.4克固體。計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

(3)反應(yīng)結(jié)束后.二氧化錳的質(zhì)量。

【答案】(1) 9.6g;(2) 24.5g;(3) 6.5g

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;(2) (3)根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式求解氯酸鉀的質(zhì)量從而求出二氧化錳的質(zhì)量。(1) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成氧氣的質(zhì)量=31g-21.4g=9.6g;

(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。

2KClO3 2KCl+3O2

245 96

x 9.6g

x=24.5g

(3)在該反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,故二氧化錳的質(zhì)量=31g-24.5g=6.5g。

答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g;(3)反應(yīng)結(jié)束后,二氧化錳的質(zhì)量為6.5g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國!近幾年來,我國在交通、科技、環(huán)保等方面取得較大發(fā)展。

(1)厲害了,大國交通!

①由我國自主研制,達(dá)到世界先進(jìn)水平的和諧號動車組列車(如圖)利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。Q和諧號碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槠渚哂?/span>_______性;制造列車的材料有鋁合金、不銹鋼、高分子材料等,在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是__________。

②軌道建設(shè)中常用錳鋼制造鋼軌,已知錳的金屬活動性介于鎂與鋅之間,如果要通過實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱,下列所給試劑組合能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______(填序號)。

A.Fe、Mn、稀鹽酸 B.Fe、Mn、MgCl2溶液

C.Fe、Mn、ZnCl2溶液 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液

(2)厲害了,大國重器

2018年12月8日,我國成功發(fā)射嫦娥四號探測器(如圖),開啟了月球探測的新旅程。高純硅是嫦娥四號動力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料,它的制取可以表示為:SiHCl3+H2Si+3X,則X的化學(xué)式為_______,已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合價(jià)相同,則SiHCl3中H的化合價(jià)為____價(jià)。

(3)厲害了,大國環(huán)保

據(jù)報(bào)道,我國的環(huán)?萍既找姘l(fā)達(dá),尤其是“三廢”甲車間廢水處理已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。圖為某工廠對甲,乙兩車間排放的廢水處理過程示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計(jì))。

①實(shí)驗(yàn)室常用___測定廢水的pH值,由圖可知甲車間廢水的pH______7(填“<”或“一”或>”);②已知乙車間的廢水中只含一種溶質(zhì),若初步處理后后續(xù)處理的廢水呈中性,則沉淀池中所得沉淀為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組用如圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

(提出猜想)

猜想1:可以代替,因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體

猜想2:不能代替,因?yàn)殒V條可能會與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時(shí)間后,松開手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的

(解釋與結(jié)論)

1)步驟Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

2)步驟Ⅱ中,關(guān)閉止水夾的目的是_____。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的_____(寫一個即可)可以推測猜想2成立。

①(繼續(xù)探究)經(jīng)查閱資料得知氮化鎂(Mg3N2)為淡黃色的固體,于是小晴猜想鎂條還可能會與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng);

②(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想_____

③(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為:_____;

④(反思與評價(jià))通過上述探究活動,你對燃燒有什么新的認(rèn)識?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)寫出儀器名稱:①________,②_________。

2)要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋__________ (填“a”“b”“c”

3)寫出實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________。

4)實(shí)驗(yàn)室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________;若用裝置D收集氫氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__________(填“e”“f”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒烤類食物深受人們喜愛,但對人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴(yán)重危害。

(1)木炭作燃料是利用了其燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__能;燒烤時(shí)人們常用扇子扇火使火更旺,原理是__;

(2)肉類食品直接在高溫下燒烤會產(chǎn)生一種高度致癌物--苯并芘(C20H12),附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。

(3)邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開瓶酒即可聞到酒味,其微觀原因是_____;在人體內(nèi),酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng),最終生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式是________。

(4)露天燒烤對環(huán)境造成的影響是___;燒烤結(jié)束時(shí),用水將燃著的木炭澆滅,原理是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對初中所學(xué)氣體制備等知識進(jìn)行的整理,請你結(jié)合下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

1.裝置A中,儀器X的名稱為______。

2.用高錳酸鉀在裝置B中制取氧氣時(shí),需要改進(jìn)的地方是______,若用C裝置收集氧氣,則氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

3.寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取的化學(xué)方程式______,使用裝置A制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。(寫一點(diǎn))

4.某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速將A、DE連接好,打開活塞,發(fā)現(xiàn)E中澄清石灰水變渾濁,同學(xué)經(jīng)過討論后,認(rèn)為并不一定能說明A中產(chǎn)生的氣體就是氣體,其理由是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為__________;

(2)用鍋蓋蓋滅著火的油鍋所依據(jù)的滅火原理是:____________;

(3)氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是____________。(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如下裝置圖可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.

1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.

2)請寫出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?

3)該實(shí)驗(yàn)有不足之處,寫出一種改進(jìn)措施?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,拒絕毒品是每個公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品。有一種搖頭丸的化學(xué)式為C12H19O2N,下列有關(guān)該搖頭丸的說法不正確的是( 。

A. 搖頭丸是由碳、氫、氧和氮四種元素組成

B. 一個搖頭丸分子由34個原子構(gòu)成

C. 搖頭丸的相對分子質(zhì)量是209

D. 搖頭丸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.7%

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