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在電解水的實驗中，正確的實驗現象是（　�。�
A、通電后，兩個電極上都有氣泡產生；過一段時間后，發(fā)現兩個玻璃管內氣體的體積比約為2：1
B、負、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2：1
C、水是由氫、氧兩元素組成的
D、水發(fā)生分解反應，在插入正極的玻璃管內產生的是氫氣
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：電解水時，與正極相連的試管產生的是氧氣，與負極相連的試管產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．
解答：解：A、電解水時與電源負極相連的管內氣體為氫氣、與電源正極相連的管內氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1，故正確；
B、電解水時與電源正極相連的管內氣體為氧氣、與電源負極相連的管內氣體為氫氣，兩氣體體積比為1：2，但是生成氣體是什么并看不出來，故錯誤；
C、由電解水的結論可知水由氫、氧兩種元素組成，不是實驗現象，故錯誤；
D、正極玻璃管內產生的是氧氣．故錯誤；
故選A．
點評：本考點考查了電解水的實驗現象、結論和質量守恒定律，要掌握有關的知識點．要注意實驗現象的敘述方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據反應3AB+C2B3═2C+3X，判斷X的化學式為（　�。�
A、A2B3
B、A3B2
C、AB2
D、A2B

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科目：初中化學 來源： 題型：

將金屬鈉從煤油中取出來，用小刀切下來一小塊，放入水中，其余的迅速放回煤油中．鈉漂在水面上，變成一個銀白色的小球，在水面上四處游走，并逐漸縮小，同時生成了氫氣．由此條件可知：鈉的密度大于
 
小于
 
；鈉易和
 
或
 
發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

限制燃放煙花爆竹的原因，是為了防止（　�。�
①空氣污染，②噪聲污染，③火災，④環(huán)境污染．
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列反應的文字表達式．
（1）劇烈燃燒，產生耀眼白光的化合反應
 
；
（2）產生濃厚白煙的化合反應
 
；
（3）只是氧化反應，不是化合反應
 
；
（4）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的化合反應
 
；
（5）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰的化合反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況對空氣質量指標不會產生影響的是（　�。�
A、焚燒垃圾
B、用煤和石油產品作燃料
C、太陽能的利用
D、汽車排放的尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
過氧化氫
 
二氧化錳
 
高錳酸鉀
 
錳酸鉀
 
氯酸鉀
 
氯化鉀
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na五種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物
 
；          （2）可用于金屬表面除銹的酸
 
；
（3）生活中常做調味劑的鹽
 
；            （4）用于搶救危重病人的氣體
 
；
（5）最清潔的新能源是
 
；                （6）汽水中的酸
 
；
（7）易與血紅蛋白結合使人中毒的氧化物是
 
；（8）重要的工業(yè)原料，有強腐蝕性的堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，化學服務于生活．下列相關解釋和判斷中，不正確的是（　�。�
A、活性炭能除去水中的異味，是因為活性炭具有吸附性
B、用碘溶液來鑒別蛋白質、淀粉
C、煤的使用給人類帶來很多方便，不會對環(huán)境造成不良影響
D、把水噴向空中可以增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解量

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