【題目】某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后過濾。甲同學(xué)認(rèn)為濾液就是氫氧化鈉溶液,其余同學(xué)不同意他的說法,大家一起展開探究。
(提出問題)濾液中的溶質(zhì)成分是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:氫氧化鈉
猜想二:氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三:氫氧化鈉、____________
猜想四:氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉
(討論交流)大家一致認(rèn)為猜想四不成立,請用化學(xué)方程式說明理由___________。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙、丙三位同學(xué)分別取少量濾液于試管中,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 加入足量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想一成立 |
乙同學(xué) | 加入碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想一成立 |
丙同學(xué) | 加入無色酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想一成立 |
(實(shí)驗(yàn)評價)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中不含碳酸鈉;乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明猜想二不成立;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯誤,原因是_____________________________。
(得出結(jié)論)綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象,可證明猜想一成立。
(反思遷移)①同學(xué)們經(jīng)過討論,提出用兩種鹽溶液及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分,這兩種鹽溶液可以是________________________。
②在制取某物質(zhì)時,除了根據(jù)原理設(shè)計實(shí)驗(yàn),還需要注意_______________。
【答案】 碳酸鈉(或Na2CO3) Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓ 氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液均會使無色酚酞溶液變紅 CaCl2和Na2CO3(或氯化鈣和碳酸鈉)(合理即可) 控制反應(yīng)物的用量
【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分,堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫。解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。
猜想假設(shè):碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉,當(dāng)碳酸鈉溶液過量時溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,當(dāng)氫氧化鈣溶液過量時溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣,所以猜想三是氫氧化鈉和碳酸鈉;
討論交流:
大家一致認(rèn)為猜想四不成立,這是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
實(shí)驗(yàn)評價:氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅,所以丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯誤;
反思遷移:①氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈣溶液可用來檢驗(yàn)碳酸鈉是否存在,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可用碳酸鈉來檢驗(yàn)氫氧化鈣是否存在,所以用兩種鹽溶液及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分,這兩種鹽溶液可以是CaCl2和Na2CO3(或氯化鈣和碳酸鈉);
②在制取某物質(zhì)時,除了根據(jù)原理設(shè)計實(shí)驗(yàn),還需要注意控制反應(yīng)物的用量。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1(C20H30O),會引起夜盲癥。下列關(guān)于維生素A1的說法中正確的是( )
A. 維生素A1屬于無機(jī)化合物
B. 維生素A1中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
C. 維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比為2:3
D. 維生素A1由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)NaNO2中N元素的化合價為_____。
(2)由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是_____。
(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_____。
(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是_____。
(5)從分子的角度分析,做飯時間到飯菜的香味,是因?yàn)?/span>_____。
(6)CO2中“2”表示的意義是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,我們遇見很多出現(xiàn)白色煙霧的現(xiàn)象。下列出現(xiàn)白色煙霧的變化屬于化學(xué)變化的是
A. 濃鹽酸揮發(fā),形成白霧
B. 干冰升華,形成白霧
C. 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
D. 水加熱到沸騰,產(chǎn)生蒸氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入過量的Zn,充分反應(yīng)后,過濾,可得到固體和溶液。
(1)請寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)向所得固體上滴加鹽酸,能觀察到什么現(xiàn)象___________。
(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變,為什么?______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、CuAg的活動性順序。
(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____>(H)>____;發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____;鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___;
(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
(1)自然界中硬度最大的金剛石__________________。
(2)硫酸亞鐵中的亞鐵離子_________。
(3)使無色酚酞試劑變?yōu)榧t色的離子__________________________。
(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是:
A. 鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無色無味的氣體
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D. 將人體呼出的氣體通入紫色石蕊試液,試液變成紅色
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑,首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此,你認(rèn)為下列說法不正確的是
A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B. 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化
C. 此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴 D. 催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com