【題目】某化學興趣小組利用所學知識制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水,充分反應后過濾。甲同學認為濾液就是氫氧化鈉溶液,其余同學不同意他的說法,大家一起展開探究。
(提出問題)濾液中的溶質(zhì)成分是什么?
(猜想假設)猜想一:氫氧化鈉
猜想二:氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三:氫氧化鈉、____________
猜想四:氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉
(討論交流)大家一致認為猜想四不成立,請用化學方程式說明理由___________。
(實驗探究)甲、乙、丙三位同學分別取少量濾液于試管中,進行了下列實驗。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲同學 | 加入足量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想一成立 |
乙同學 | 加入碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想一成立 |
丙同學 | 加入無色酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想一成立 |
(實驗評價)甲同學的實驗只能證明濾液中不含碳酸鈉;乙同學的實驗只能證明猜想二不成立;丙同學的實驗錯誤,原因是_____________________________。
(得出結(jié)論)綜合兩位同學的實驗和現(xiàn)象,可證明猜想一成立。
(反思遷移)①同學們經(jīng)過討論,提出用兩種鹽溶液及相應的實驗操作,也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分,這兩種鹽溶液可以是________________________。
②在制取某物質(zhì)時,除了根據(jù)原理設計實驗,還需要注意_______________。
【答案】 碳酸鈉(或Na2CO3) Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓ 氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液均會使無色酚酞溶液變紅 CaCl2和Na2CO3(或氯化鈣和碳酸鈉)(合理即可) 控制反應物的用量
【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,堿、鹽的化學性質(zhì),化學方程式的書寫。解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結(jié)論。
猜想假設:碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。當恰好完全反應時,溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉,當碳酸鈉溶液過量時溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,當氫氧化鈣溶液過量時溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣,所以猜想三是氫氧化鈉和碳酸鈉;
討論交流:
大家一致認為猜想四不成立,這是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
實驗評價:氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅,所以丙同學的實驗錯誤;
反思遷移:①氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈣溶液可用來檢驗碳酸鈉是否存在,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可用碳酸鈉來檢驗氫氧化鈣是否存在,所以用兩種鹽溶液及相應的實驗操作,也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分,這兩種鹽溶液可以是CaCl2和Na2CO3(或氯化鈣和碳酸鈉);
②在制取某物質(zhì)時,除了根據(jù)原理設計實驗,還需要注意控制反應物的用量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1(C20H30O),會引起夜盲癥。下列關(guān)于維生素A1的說法中正確的是( )
A. 維生素A1屬于無機化合物
B. 維生素A1中O元素的質(zhì)量分數(shù)最低
C. 維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比為2:3
D. 維生素A1由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)NaNO2中N元素的化合價為_____。
(2)由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是_____。
(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_____。
(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是_____。
(5)從分子的角度分析,做飯時間到飯菜的香味,是因為_____。
(6)CO2中“2”表示的意義是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學學習過程中,我們遇見很多出現(xiàn)白色煙霧的現(xiàn)象。下列出現(xiàn)白色煙霧的變化屬于化學變化的是
A. 濃鹽酸揮發(fā),形成白霧
B. 干冰升華,形成白霧
C. 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
D. 水加熱到沸騰,產(chǎn)生蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入過量的Zn,充分反應后,過濾,可得到固體和溶液。
(1)請寫出一個有關(guān)反應的化學方程式___________。
(2)向所得固體上滴加鹽酸,能觀察到什么現(xiàn)象___________。
(3)反應后所得溶液的質(zhì)量與反應前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變,為什么?______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗證Al、CuAg的活動性順序。
(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動性強弱順序為_____>(H)>____;發(fā)生反應的基本反應類型是____;鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___;
(2)為了達到實驗目的,除(1)中實驗外,還需要進行的實驗是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填空。
(1)自然界中硬度最大的金剛石__________________。
(2)硫酸亞鐵中的亞鐵離子_________。
(3)使無色酚酞試劑變?yōu)榧t色的離子__________________________。
(4)保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是:
A. 鐵絲在空氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無色無味的氣體
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D. 將人體呼出的氣體通入紫色石蕊試液,試液變成紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑,首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領域的突破性進展”。據(jù)此,你認為下列說法不正確的是
A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應 B. 該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化
C. 此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴 D. 催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
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