人體通過食物獲得蛋白質(zhì)的主要作用是 ( )
A. 與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖
B. 在腸胃道里與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸
C. 調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
(1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求。①整個(gè)過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?________。
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為
________________________。
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備——“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電。①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO,這個(gè)過程中釩元素(V)的化合價(jià)由______價(jià)變?yōu)開_______價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是( )
A.物質(zhì)X是O2
B.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.C6H12O6是有機(jī)物
D.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究表明,人體能夠吸收的是可溶性的鈣鹽。某補(bǔ)鈣品的主要成分為碳酸鈣,若每粒鈣片含1g碳酸鈣,則含鈣元素 g(2分),碳酸鈣是常見補(bǔ)鈣品中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的,但在人體吸收利用的過程中需消耗大量的胃酸,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 。為了更好地吸收鈣元素,胃酸缺乏的人,服用該補(bǔ)鈣品的最好時(shí)間是在 (填“飯前”、“飯后”、或“飯中”),用文字簡(jiǎn)述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學(xué)式為:NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4
現(xiàn)取該牛奶樣品30mL,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g,下同)
(2)30mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克?
(3)下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,請(qǐng)你通過計(jì)算確定,該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng):甲+乙→丙+丁,下列判斷正確的是( )
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素
B.丙為鹽、丁為水,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
C.甲、乙為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
D.丙為Cu(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列推斷正確的是( )
| A. | 在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了 |
| B. | 蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
| C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
| D. | 堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿 |
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