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高效凈水劑高鐵酸鉀（K₂FeO₄）中，鐵元素的化合價是（　�。�

A、+6

B、+4

C、+3

D、+2

考點：有關元素化合價的計算

專題：化學式的計算

分析：根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合高鐵酸鉀的化學式進行解答本題．

解答：解：鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故選：A．

點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖1是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出有標號的儀器名稱：①

②

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是

（填字母序號，下同），收集裝置是C或

，反應的文字表達式為

（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序為

（填編號）．
a．將導管伸入集氣瓶口，讓氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用

（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②．實驗結束后，若要分離出二氧化錳，可將殘留物經過濾、洗滌、干燥．在過濾操作中玻璃棒的作用是

．若濾液仍渾濁，下列可能的原因有

（填編號）
①漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁 ②過濾器中的液面超過濾紙邊緣
③濾紙沒有緊貼漏斗內壁 ④玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)�，且將濾紙捅破
（5）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．若選用圖2中的G、H組合收集氨氣，氣體應從

（填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作用是

．
（6）實驗室制取二氧化碳，一般選擇的藥品是

和稀鹽酸．反應的文字表達式為

．為了檢驗二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的

（填試劑名稱），然后將氣體從

（填a或b）端通入．反應的文字表達式為

．若從圖3甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達到“隨開隨用，隨關隨�！蹦康氖�

（填編號）

（7）圖4是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，

．
改進后裝置具有的優(yōu)點是

（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（8）小曹老師帶領學生進行氧氣性質實驗時，發(fā)現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集

集氣瓶的氧氣，發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．
①用下列方案收集“

集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是

（填字母）．