圖甲是探究質量守恒的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.

(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應的化學方程式為:           ;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是                     

(2)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的      

(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是      .(填序號)

①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目      ⑤元素種類

⑥物質種類.

 

 

【答案】

(1)4P+5O22P2O5;防止把橡皮塞沖出;

(2);

(3)①②⑤.

【解析】

試題分析:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的方程式為:4P+5O22P2O5;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是:防止把橡皮塞沖出;

(2)白磷燃燒把空氣中的氧氣全部消耗掉了,而氧氣約占空氣體積的,所以水會進入;

(3)化學反應前后原子種類、原子數(shù)目、原子的質量、元素種類、各物質的總質量都不變.因此選①②⑤.

考點:質量守恒定律的實驗探究.

點評:本考點考查了有關質量守恒定律的實驗探究和有關化學方程式的書寫,質量守恒定律是一個實驗結論,要抓住元素守恒和原子守恒,本考點主要出現(xiàn)在實驗題.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?保定模擬)圖甲是探究質量守恒的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應的化學方程式為:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是
防止把橡皮塞沖出
防止把橡皮塞沖出

(2)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的
1
5
1
5

(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是
①②⑤
①②⑤
.(填序號)
①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目      ⑤元素種類
⑥物質種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲乙兩同學學完質量守恒定律后設計了如下實驗探究質量守恒定律.
(1)甲同學取一支蠟燭粘在玻璃片上,將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量.天平平衡,如圖所示點燃蠟燭,過一會觀察到天平指針
向右偏
向右偏
(向左偏、向右偏)因此他得出結論:蠟燭燃燒不符合質量守恒定律.
(2)乙同學對甲同學的實驗思考后,進行了改進,他將蠟燭放于一 密閉、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上調節(jié)平衡,并設法點燃蠟燭,過一會可觀察到蠟燭
熄滅
熄滅
,天平仍然平衡,他得出結論,蠟燭燃燒符合質量守恒定律.
(3)甲同學得出不符合質量守恒定律的原因是
石蠟燃燒產生的CO2和水蒸氣逸散到空氣中,未稱量到
石蠟燃燒產生的CO2和水蒸氣逸散到空氣中,未稱量到
.乙同學從實驗上證實蠟燭燃燒符合質量守恒定律.并且還從微觀角度進行了解釋,他的解釋是:
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有改變
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有改變
.由此可得出結論:用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系,并有氣體參與時,必需在
密閉
密閉
容器中進行.
(4)乙同學通過仔細觀察.還觀察到了一個明顯的現(xiàn)象
在干燥透明的玻璃容器上產生了水珠
在干燥透明的玻璃容器上產生了水珠
,他根據(jù)該現(xiàn)象得出蠟燭的組成中含有氫元素;該同學又進行了進一步的實驗,最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素.他進行的實驗是
在容器中加入少量的澄清的石灰水,震蕩,澄清的石灰水變渾濁
在容器中加入少量的澄清的石灰水,震蕩,澄清的石灰水變渾濁
.他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結論的化學原理是
質量守恒定律
質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖甲是探究質量守恒的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應的化學方程式為:          ;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是                    
(2)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的      
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是     .(填序號)
①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目      ⑤元素種類
⑥物質種類.

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科目:初中化學 來源:2013年河北省保定市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

圖甲是探究質量守恒的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應的化學方程式為:    ;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是   
(2)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的   
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是    .(填序號)
①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目      ⑤元素種類
⑥物質種類.

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