果糖大量存在于水果中,其分子的化學式為C6H12O6,下列說法不正確的是( )
A. 果糖由碳、氫、氧三種元素組成
B. 果糖由果糖分子構(gòu)成
C. 果糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為1:2:1
D. 1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
科目:初中化學 來源:甘肅省定西市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
是初中常見的化學物質(zhì),A和C組成元素相同,F(xiàn)是黑色固體,G是紅色固體單質(zhì)。“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)
反應(yīng)②的化學方程式為______。
反應(yīng)③的化學方程式為______,該反應(yīng)屬于______填基本反應(yīng)類型。
的化學式為______,在反應(yīng)中的作用是______。
物質(zhì)的用途有______。寫一條。
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作不正確的是 ( )
A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)
C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過濾
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法中,不正確的是( 。
A. 乙的化學式是O2
B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
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科目:初中化學 來源:四川省巴中市南江縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
生鐵是鐵和碳的合金。為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入稀硫酸,恰好完全反應(yīng),假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)。溫馨提示:反應(yīng)化學方程式測得的實驗數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量 |
請你完成有關(guān)計算結(jié)果保留一位小數(shù):
請根據(jù)質(zhì)量守恒定律求反應(yīng)放出的氫氣的質(zhì)量。
求生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:四川省巴中市南江縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
加壓降溫可以使空氣液化,在此過程中,下列說法正確的是
A. 空氣中的分子質(zhì)量變大 B. 空氣中的分子間隔變小
C. 空氣中的分子種類改變 D. 空氣中的分子數(shù)目變少
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科目:初中化學 來源:寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設(shè)計了用銅絲、鋁絲、鐵絲和稀鹽酸,只用一只試管、取用一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完成下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表:
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中加入適量的鹽酸,插入鐵絲,充分反應(yīng) | __________ |
②在①所得的溶液中,插入________,充分反應(yīng) | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中,插入_________,充分反應(yīng) | ____________ |
結(jié)論:金屬活動性:鋁>鐵>銅
(2)將鋁絲插入溶液前應(yīng)進行的簡單操作是____________________________________。
(3)小剛同學認為只要在上述實驗中補充一個實驗,就能得到鋁>鐵>H >銅的結(jié)論,則補充的實驗是_______________________________________________________。
(4)實驗①對應(yīng)的化學方程式:_________________________________________。
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科目:初中化學 來源:寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列做法正確的是
A. 廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風機
B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C. 實驗桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
D. 炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學年上學期期末考試九年級化學試卷 題型:填空題
站在銀鼎山八角樓上,俯瞰御臨河,像一條腰帶,纏繞著整個鄰水縣城。但近幾年該河水污染嚴重,為了水質(zhì)得到明顯改善,政府加大力度治理。請回答下列問題:
(1)御臨河水取回,將其中不溶物分離的操作方法是_______;
(2)判讀御臨河誰是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________;
(3)活性炭能除去河水中有顏色,有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的_______性。
(4)生活中硬水軟化的方法是_______;
(5)為保護“護城河”,請你提出一條防治水污染的建議:________。
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