如圖為過氧化氫反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)可以不加催化劑

C. 該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變

D. 該過程可說明過氧化氫是由氫、氧元素組成的

C 【解析】 依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 A、根據(jù)微觀示意圖可知該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A正確；B、過氧化氫在常溫下能分解生成水和氧氣，只是速度較慢，該反應(yīng)可以不加催化劑，故B正確；C、根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)中分子個(gè)數(shù)改變、原子個(gè)數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)變化中元素的種類不變，該過程可說明過氧化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所選試劑

A

CaCO3

CaO

HCl

B

MnO2

KCl

H2O

C

KNO3

K2CO3

BaCl2

D

Fe

Cu

CuSO4

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、HCl既能和雜質(zhì)氧化鈣反應(yīng)，也能和碳酸鈣反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、MnO2難溶于水，氯化鉀易溶于水，故用水可將氯化鉀溶解，過濾即可分離出二氧化錳，選項(xiàng)正確；C、BaCl2能與K2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀，故除去碳酸根離子的同時(shí)會(huì)引入新的雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故沒有將雜質(zhì)除去，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：填空題

某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣罐內(nèi)存放的氣體進(jìn)行探究，過程如下：收集滿兩瓶氣體，把帶火星的木條分別按如圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且木條在甲中比在乙中燃燒更旺．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：

（1）該氣體具有的物理性質(zhì)是________（寫一條）；

（2）該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________（寫一條）；

（3）該氣體可能是________．

密度比空氣大支持燃燒氧氣 【解析】 （1）兩瓶集滿的氣體，木條在甲中比在乙中燃燒更旺且乙瓶口向下，其原因?yàn)樵摎怏w密度大于空氣，從而使該氣體從瓶口逸出，使得乙瓶中的氧氣含量較少，故木條燃燒時(shí)就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈，故該氣體物理性質(zhì)為密度比空氣大； （2）該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體能支持燃燒，故該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是支持燃燒； （3）因?yàn)樵摎怏w能使帶火星的木條復(fù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：單選題

氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（   ）

A. 液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中 B. 氧氣約占空氣體積的五分之一

C. 氧氣是一種可燃性氣體 D. 氧氣旱一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

C 【解析】 試題A、液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的，所以液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中以便區(qū)分， 正確；B、空氣的成分按體積計(jì)算，大約氧氣21%，約占空氣體積的五分之一，正確； C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故不是可燃性氣體，錯(cuò)誤；D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體單質(zhì)，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25 mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

(第14題)

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25 mL

22 mL

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______________。

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

（3）小強(qiáng)測(cè)得結(jié)果如上表：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是____________。(填序號(hào))

①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞

②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______________。

（5）實(shí)驗(yàn)中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)列舉一條： ______________。

使細(xì)銅絲和氧氣充分接觸，使細(xì)銅絲充分消耗氧氣銅＋氧氣氧化銅＜；③先測(cè)出混合物的總量，通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計(jì)算出該成分的含量玻璃管炸裂/注射器的活塞被彈出等 【解析】 本實(shí)驗(yàn)是通過銅與氧氣反應(yīng)來測(cè)定氧氣在空氣中的含量，反應(yīng)過程中要反復(fù)推斷活塞，目的是讓氧氣全部參加反應(yīng)，為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，銅的量一定要足夠，另外，反應(yīng)后要等到裝置冷卻再讀數(shù)；測(cè)量混合物中某成分的含量是，一般...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作正確；B、使用托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、過濾時(shí)燒杯盛放液體不宜過多，液體過多濾液不易流下，影響過濾速度，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管伸入試管，會(huì)造成藥品的污染，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B. 節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C. 地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富

D. 天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

C 【解析】 試題地球表面約71%被水覆蓋，但大部分處于海洋中。剩余的水還有相當(dāng)一部分是冰川，人們無法直接使用。所以人們可利用的淡水資源并不豐富。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．

(1)根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_____(寫出三種物理性質(zhì))；化學(xué)性質(zhì)是_____；酒精的用途是_____．

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：_____．

(3)實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是_____．

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是_____

A．燃燒匙 B．試管 C．量筒 D．蒸發(fā)皿．

無色，易揮發(fā)，易溶于水可燃性作燃料引起火災(zāi)用濕抹布蓋滅C 【解析】 (1)可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無色，易揮發(fā)，易溶于水；化學(xué)性質(zhì)是可燃性；酒精的用途是作燃料； （2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果是引起火災(zāi)； (3)桌面上的酒精灑在桌面上而引起的火可以用濕抹布蓋滅； （4）量筒不能用酒精燈直接加熱，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型：填空題

化學(xué)變化經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象是：________，變色，放出________，生成________等．

發(fā)光發(fā)熱氣體沉淀 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化�；瘜W(xué)變化經(jīng)常伴隨的現(xiàn)象是：發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等。

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